二年级音乐《小红帽》教学反思.doc

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1、二年级音乐《小红帽》教学反思安乐九义校巫帮慧    今天我上了二年级音乐课本上的歌曲《小红帽》，这节课有成功之处，但也有需要进步的地方，现将感想小结如下：1.我知道孩子对这一课肯定很感兴趣，于是就认真准备想给孩子上一堂精彩的音乐课。从课件的准备上，让孩子感兴趣。有了兴趣学生自然就会学好，教师在课堂上的引导，教态，语言都会激发学生的兴趣，感染学生的情绪。  2.上课时我注意从歌词的朗读中让学生感受歌曲的节奏特点，播放歌曲时，让学生跟着老师打拍子，增加了他们的节拍把握。3.难点突破从歌词朗读开始，让他们把握“又远又僻静的地方”怎么读，待会儿应

2、怎么唱好该节奏。4.课堂上有意识地培养学生的创编意识，创编舞蹈动作，创编打击伴奏，创编故事情节等。5.培养学生的音乐审美情感。用什么样的情绪演唱，什么样的声音演唱，让人听起来舒服，以及音乐表现的美。6.不足之处，要注意，创编中少一些老师的干预，多一些学生的自主。         总之，好奇、好动是小学生的天性。课堂上，哪怕是一丁点的小事，学生都会控制不住自己的情绪，沸腾起来。特别是像音乐这样的美感和动感很强的科目，需要安排丰富多彩的活动来充实课堂。因此，课堂秩序就更难调控。这时，就需要教师有足够的应变能力，因势利导学生，将学生的兴趣点、注

3、意力引导入"正轨"，让学生在轻松的氛围中逐渐养成良好的学习习惯。 教师只有在课后不断反思，才能进步，才能更上一层楼。 2014-11-12