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时间：2020-06-17
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1、《黑羊》教学案例反思本堂课主要是通过品读体会文章主题，学生表演揣摩人物形象。通过自己参与学习，最大限度发挥学生主观能动性。这堂课有许多不足之处，反思如下：一．教学如果能结合多媒体教学，能使学生进入情境，体会作者思想感情。教学手段有些过于老化，还停留在一根粉笔，一块黑板上，教学准备不够充分。二．在课堂上重视了朗读训练，培养了学生朗读能力，帮助学生把握了思想感情。但是所占时间比重过大，致使诗歌内容讲解过少。三．新课程提倡互动教学，在对学生朗读评价时，老师评价过多，没有把主动权真正还给学生。四．设计环节初衷是好的，但是没有把各项落到实处。比如表演环节，只是让学生表演，没有让学生结合文本理解内容，
2、欠缺拓展延伸。五．老师评价学生语言单一，只有好、不错等，没有很好的达到因材施教。应针对学生实际对每位学生中肯评价。六．好语文老师一手好字。板书乱，没有很好的给学生树立榜样。没有把写作跟教学结合起来，应该针对这一堂课让学生学会对比的写法，教学欠缺广度。总之我认为新课程下的语文教学活动，应充分体现学生的主观能动性，激发学生的语文学习兴趣，最大限度发挥学生的潜能。
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