文学批评学作业2013.12.1.doc

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1、《文学批评学》作业2013.12.11.第1题心理批评的形态主要有A.形式批评B.传记批评C.原型批评D.文本批评E.结构主义精神分析批评您的答案:E题目分数:2.0此题得分:2.02.第7题西方文体学起源于古代的A.哲学研究B.修辞研究C.科学研究D.心理研究您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.03.第8题在艾布拉姆斯的文学四要素关系中,心理批评切入的角度是A.文学与作家B.文学与社会C.文学与读者D.文学与文本您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.04.第9题在诗歌批评中提出“滋味”概念的是A.钟嵘《诗品》B.陆机《文赋》C.曹

2、丕《典论·论文》D.萧统《文选》您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.05.第10题出版作品集《文学生活》,明确提出印象主义基本理论的是A.莫奈B.雷阿诺C.法朗士D.王尔德您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.06.第11题中国古代文学批评空前繁荣的时期是A.先秦时期B.两汉时期C.魏晋时期D.唐宋时期您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.07.第12题要使文学批评不丧失其本质属性,文学批评家必须把他的对象当作A.科学的对象B.伦理的对象C.审美的对象D.客观的对象您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.08.第13题文学批评

3、的目标是对文学现象作出A.欣赏B.阅读C.判断D.批判您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.09.第14题20世纪文学批评变化发展的动力是A.继承与创新B.改革与创新C.批判与否定D.思考与理解您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.010.第15题20世纪三四十年代,成为中国现代文学批评主流的是A.道德批评B.心理批评C.马克思主义社会学批评D.浪漫主义批评您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.011.第16题印象主义思潮首先出自19世纪中期的印象主义A.音乐派别B.雕刻派别C.绘画派别D.文学派别您的答案:C题目分数:2.0此题

4、得分:2.012.第17题文学批评的成熟和繁盛在A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.013.第18题文学批评作为一种科学研究活动,是一种A.理性思维活动B.形象思维活动C.想象心理活动D.情感感受活动您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.014.第19题别林斯基的批评文章《智慧的痛苦》属于A.论著体评论B.随笔体评论C.对话体评论D.序跋体评论您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.015.第20题在艾布拉姆斯的文学四要素关系中,社会历史批评切入的角度是A.文学与作家B.文学与社会C

5、.文学与读者D.文学与文本您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.016.第21题提出“原始意象”概念的是A.冯特B.詹姆斯C.弗洛伊德D.荣格您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.017.第22题法国女性主义批评家与众不同之处在于A.重文本评论而轻理论建设B.重理论建设而轻文本批评C.理论建设与文本批评并重D.既不重理论建设也不重文本批评您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.018.第23题新批评流派中提出“意图谬误”和“感受谬误”的A.艾略特和瑞恰兹B.卫姆萨特和比尔兹利C.雅各布森和什克洛夫斯基D.格雷马斯和热奈特您的答案:B

6、题目分数:2.0此题得分:2.019.第24题文学批评文章的语言美与其他文学作品比较,更需要A.情感的色彩B.感性的描写C.理性的光辉D.华丽的词采您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.020.第25题批评文章中最能打动读者,最具启发性和震撼力的文字往往是A.分寸B.警策C.章法D.规格您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.021.第26题文学批评文章掌握好对象在真、善、美各方面所达到的度叫做A.警策B.分寸感C.章法D.规格您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.022.第27题文学批评家的想象力主要表现为一种艺术的A.欣赏力B.

7、理解力C.领悟力D.推想力您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.023.第28题文学批评的基本功能是A.提供建设性理论成果B.阐释作家作品C.充当舆论工具D.评论社会生活您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.024.第29题文学批评研究的对象是A.抽象思维的产品B.形象思维的产品C.思辨活动的产品D.逻辑活动的产品您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.025.第30题代表19世纪现实主义批评最高成就的是A.别林斯基的著作B.车尔尼雪夫斯基的著作C.杜勃罗留波夫的著作D.费尔巴哈的著作您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.026

8、.第31题与文学创作比较,文学批评文章的结构更讲究A.随意性B.变化C.规格D.章法您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.027.第32题春秋战国时期提出“以意

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