高中生物 光合作用和细胞呼吸复习教案 苏教版必修1.doc

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1、光合作用和细胞呼吸复习教案教学重点：1光合作用以及对它的认识过程2细胞呼吸及其原理的应用3．ATP的生理功能和结构简式，ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径。4酶在代谢中的作用重点知识：1酶的概念，特性：2.ATP的结构简式ATP与ADP的相互转换3、光合作用的研究过程.光合作用的物质变化和能量变化4有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系5细胞呼吸(有氧呼吸)与光合作用的关系练习1．三磷酸腺苷的分子简式和18个三磷酸腺苷所含有的高能磷酸键的数目是（ ）。A．A－P—P和18个  B．A－P～P～P和18个C．A—P—P和48个  

2、D．A－P～P～P和36个2、酶具有极强的催化功能，其原因是（）A.降低了化学反应的活化能B.增加了反应物之间的接触面积C.提高了反应物分子的活化能D.酶提供使反应开始所必需的活化能3、酶的化学本质是（）A．蛋白质B．脂质C．维生素D．蛋白质或RNA6、纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用NaOH7~9克／升，在70℃~80℃条件下作用12小时，褪浆率仅为50%~60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶，在适宜温度时只需5分钟，褪浆率达100%，这一事实说明（）A．酶具有多样性B．酶具有高效性C．酶具有专一性D．酶具有溶解性4将

3、植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是（）A.上升；下降；上升B.下降；上升；下降C.下降；上升；上升D.上升；下降；下降5.见右图在光合作用的暗反应中①和②化学过程是()A.①氧化，②固定B.①固定，②还原C.①分解，②氧化D.①还原，②氧化6.叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）A、分子量最小B、分子量最大C、在层析液中的溶解度最小D、在层析液中的溶解度最大1.生长旺盛的叶片，剪成

4、5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，这四种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）7．有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧（）A．全部来自氧气B．全部来自水C．全部来自葡萄糖D．来自葡萄糖和水8.下图是光合作用过程实验图解，请分析实验结果（1）装置C中产生含碳有机物是由于在装置A中结构（）进行了反应，为在结构（）中进行的反应提供了等物质的缘故。（2）装置B中不能产生含14C的有机物，主要是结构①中缺少和。（3）此实验说明叶绿体是进行光合作用完整的单位。（4）适当增强，增加，以及适当提高温度可提高，从而提高含碳的有机物的产量，

5、并能产生较多的。9. 下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题： (1)外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是。   (2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是，进行此种呼吸方式所用的底物是。(3)当外界氧浓度为4～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0．6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的倍，释放的能量约相当于有氧呼吸的倍，转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的倍。