中学美术课课时教案——《中国画的笔墨情趣》.doc

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1、中学美术课课时教案班级七年级（*）班授课日期2014年*月*日课题《中国画的笔墨情趣》第一课时授课教师孙惠敏教学目的１、学习中国画的笔墨情趣知识，提高对民族绘画的认识。２、了解中国画的用笔用墨的基本技法。课的类型及教学法欣赏级练习课，以目标导入法、PPT演示法和实践操作法为主教具1、毛笔多支（白云笔、狼毫笔等）、生宣纸、毛毡、国画颜料、墨汁、调色盘、笔洗等。2、幻灯片及范画。重点难点重点是了解中国画的笔墨基本知识，难点是运用笔墨富有变化组织教学学生集体起立，进行师生之间的相互问好导入新课教师板书打开动画，动画放完后给出问题让学生回答，并实行适当的奖励讲解新课导入：在上课之前，我

2、们来看一段动画，看完后请根据动画回答后面的问题（教师板书打开动画，动画放完后给出问题让学生回答，并实行适当的奖励）一、列出名家作品像早期的写意作品：梁楷的《泼墨仙人图》看似随意的大面积用笔，细节也不多，但就是那寥寥几笔让整幅画有了看点。接着看年代稍近点的：李苦禅《双鸡图》潘天寿《露气》和《兰》郑板桥《兰竹图》齐白石《杂画册》张大千《荷花》这几幅和前面第一幅对比起来是不是有了更多的细节？用笔是不是也更讲究了呢？重要的是还多了“以线造型”二、介绍中国画的工具1、“文房四宝”：①笔：羊毫（大中小白云、提斗等）、狼毫（说出正确的握笔姿势）②墨：绘画中常用“一得阁”③纸：生宣、熟宣、半生

3、熟。生宣多用于画写意，像前面的名作大多用的是生宣（拿出样品）；熟宣多用于画工笔(列出工笔范画)；半生熟则可兼工带写④砚：有大中小之分，像初学者则用小型的比较多（拿出样品砚）2、其它用具：毛毡、国画颜料、调色盘、笔洗或水桶（依次列出样品）三、讲解中国画的笔法1、中锋：笔尖垂直于纸面运笔（ppt演示）2、侧锋：笔杆与纸面形成一个小于90度的夹角，运用笔肚运笔（ppt演示）3、逆锋：逆着运笔，由下至上或有右至左（ppt演示）4、拖笔（ppt演示）四、介绍中国画墨法1、墨的分类：焦、浓、重、淡、清（焦墨多用于点睛之笔，重墨和浓墨多用于大面积的表现，淡墨和清墨则多用于前后虚实的辅助表现，

4、其中清墨更多的是用于工笔染色。五者水分依次增加，颜色也依次减淡。）2、泼墨法：大笔挥洒，好像往纸上泼墨，所画的形象面积较大，形体表现自由度较大。画荷叶、山水等，用泼墨较多。3、破墨法：第一层我没干时，接着画第二层，让不同的墨色相互渗透，形成丰富的墨色变化。共分四种：浓破淡、淡破浓、墨破色、色破墨4、积墨法：墨色层层积加，一层干后再加一层，最后达到理想效果。五、分析名家用笔用色依次用ppt列出范画，并让学生举手回答画中是如何用笔用色的（学生答对后给予适当的奖励）课堂练习：请同学们对刚刚所学的用笔知识进行一定的练习，也可临摹一幅你喜欢的作品（请一名学生上台做中锋、侧锋、逆锋、拖笔的

5、练习，其余在各自座位练习，10分钟后进行适当的点评，同时也在台下选几幅进行点评）布置作业让学生欣赏书中王雪涛的《玉簪》、戴琳的《牵牛花》这两幅作品，并试着选取其中一幅进行临摹，也可临摹自己喜欢的作品。辅导计划让学生了解用笔用墨的要点，并学会初步运用笔法和墨色作画小结通过对这节课针对重难点的讲解，让学生1、对名家的作品进行了初步的欣赏2、了解了中国画的用具3、学习了国画用笔4、初步了解了国画墨色区分及墨法5、分析了名家用笔用墨6、进行了课堂练习和讲解达到了现有的教学目的，为下一课时奠定了基础