铁路轨道实训报告.doc

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1、陕西铁路工程职业技术学院2016～2017学年第一学期《铁路轨道精调实训》专业土木工程班级土木（本）2151姓名学号1580012006指导老师2016年10月11日陕西铁路工程职业技术学院2016　—2017　学年第一学期　铁路轨道精调　实训（实习）成绩评定单姓名班级学号成绩评定平时表现成绩实训成绩综合成绩评定指导教师评语指导教师(签字)：年月日注：综合成绩评定中，平时表现成绩占30%，实训成绩占70%。目录任务书1一、实习目的2二、实训内容2三、课时分配2四、实习纪律及安全：2五、考核方式及成绩评定2六、实习要求3七、实习方法及步骤：3八、说明3指导书4一、工程概述10二、作

2、业依据12三、管理机构设置与职责分工12四、精调前准备工作134.1CPIII控制网的复测134.2轨检设备的准备13五、轨道精调施工工艺及流程145.1轨道精调作业流程图145.2轨道精调施工工艺145.2.1施工准备145.2.2作业人员及设备配置145.2.3轨道几何状态测量165.2.4测量数据模拟及调整量计算175.2.5现场调整19六、质量控制过程206.1测量外业质量控制206.2内业质量控制216.3数据分析21七、工作要求22八、数据报表23九、实训总结28陕西铁路工程职业技术学院2016～2017学年第一学期课程实训任务书系别：铁道工程系专业：土木工程班级：土

3、木(本)2151指导老师：程建红教研室意见：教研室主任（签字）：2016年9月30日《铁路轨道精调实训》任务书一、实习目的：本课程是土木工程技术专业的一门专业实训课。主要学习轨道精调方面的知识。1本次实训主要了解高铁实训工区有砟、无砟轨道精调作业过程，掌握铁路精调设备的使用；能编写精调施工方案。二、实训内容（一）有砟轨道精调根据线路设计图纸，利用日月明小车对有砟轨道轨距、水平等轨道状态数据采集，并进行数据分析，编写调整方案。（二）无砟轨道精调根据设计数据，利用南方高铁轨检小车，对无砟轨道线路状态数据进行采集，并进行数据分析，编写调整方案。三、课时分配内容学时分配备注高铁实训工区有

4、砟轨道精调24高铁实训工区无砟轨道精调24四、实习纪律及安全：1.按时上、下学，严格考勤。2.团结互助，师生之间、同学之间相互尊重，文明礼貌。3.在教室或图书馆查阅资料时，不得大声喧哗，不得影响其他班级同学学习。4.外出参观，应一切行动听指挥，统一行动，不得。五、考核方式及成绩评定1.考核方式：具体考核方式主要从以下几个方面：1）实训考勤2）实训期间综合表现3）实训日记4）实训总结2.实训成绩评定：按百分制根据以上几个方面综合评定实习成绩。实习考勤和实习期间综合表现占总成绩的30%，实习报告、实习日记和实习总结占总成绩的70%，评定出的总成绩单独列入学生成绩册。有下列情况之一者，

5、实习实训成绩按不及格记：1）实习实训期间，病、事假时间超过全部实习实训时间的四分之一以上（含四分之一）者；2）累积旷课两天以上（含两天）者；3）无实习实训日记或内容不到二分之一者；14）无实习实训报告或内容极不认真者；5）严重违犯实习实训纪律造成严重后果者；六、实习要求：1.实训实习期间学生必须遵守现场的作息制度，学生应自觉确保实习的天数，并接受现场指导教师的监督。若发现学生实习天数不足要求的天数，则按学校教学制度，学习成绩记为不合格。2.学生应每日记录和整理实习日记。日记应充分反映实习过程和学习到的技术内容，以及一些基本技术数据。3.实习结束后，学生应向指导老师提交实习日记及一

6、份依据实习日记整理的实习总结报告（不少于1000字）。4.实习结束后，学生应收集到全套基础资料，并按（附表——实习时间及内容分配表）的顺序进行装订，详细见指导书。七、实习方法及步骤：学生应以作业人员的身份，参加各项实训工作。结合已学过的专业课程，通过实践巩固并扩大知识面，步骤详见指导书。八、说明学时及内容安排上可以根据实际情况略作调整。1陕西铁路工程职业技术学院2016～2017学年第一学期《铁路轨道精调实训》指导书系别铁道工程系专业土木工程班级土木（本）2151指导老师程建红2016年9月30日《专业检测设备实训》指导书高速铁路施工工区线路经过三年的教学使用，目前轨道状态已不

7、满足设计标准，需要对线路状态进行调整。一、有砟轨道精调21根据线路设计图纸，利用日月明小车对有砟轨道轨距、水平等轨道状态数据采集，并进行数据分析，编写调整方案。二、无砟轨道精调根据设计数据，利用南方高铁轨检小车，对无砟轨道线路状态数据进行采集，并进行数据分析，编写调整方案。三、精调施工方案编写XX铁路精调方案说明xx高铁线路车间xxxx年x月x日一、精测原因xxxx年x月x日部动检车检测XX下行线时发现KXXXX+060-580处存在长波高低不良，添乘人员多次反映该地段晃车。该地