用心托起明天的太阳.doc

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1、用心托起明天的太阳宜城市小河镇砖庙中学刘苹教育家夏丐尊说过：“教育不能没有感情，没有爱的教育就如同池塘没有水一样，不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育”。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们。”作为一名普通的教育工作者，我正在努力、正在探索、正在历练一双双娇嫩的翅膀，让每个孩子都能在二十一世纪的天空中勇敢地飞翔。我努力用自己爱的清澈泉水无怨无悔地浇灌着一朵朵含苞待放的花朵，让娇美的花朵在阳光中灿烂地盛开。我在教育教学工作中，每时每刻都以自己

2、是一名光荣的人民教师来严格要求自己的言行，用自己的实际行动潜移默化地影响着孩子们。我常常要求孩子们学习上要有“三心”：信心、耐心、恒心，也要求自己教育教学过程中做到“三心”：爱心、诚心、信心。对待学生要有爱心。苏霍姆林斯基说：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”作为教师要爱学生，要把爱洒向每一个学生。当前，打工经济在农村占着主导地位，越来越多的人加入到了打工的行列，留守学生越来越多。

3、2007届毕业生李小雨也是其中的一位。她是个很活泼而且很有灵气的学生，可临近中考前她的学习成绩下降了。我百思不得其解，找她谈话吧，刚开口她的眼泪就哗哗的流了下来。开始我很恼火，我又没批评她，有什么好哭的。后来才知她是想妈妈了，不安心学习。鉴于此，我劝她说：“妈妈出去打工还不是为了你，因为这个而不努力学习妈妈知道了会伤心的。你是个懂事的孩子，老师相信你能调整好自己的心态。”嘴上这样说着，其实心里也在犯嘀咕。毕竟自己也是从那个年龄过来的，回家见不着妈就像缺了点什么。在以后的学习生活中，我力争像母亲一样去关心她。

4、放假请她到家里做客，为她做可口的饭菜，询问她近期的学习情况，陪她一起复习功课，在我家让她和母亲在网上聊天……过了一段时间，她又重现活力，学习更加努力，最后以出人意料的分数考上了市一中。我想，只要你真心付出，孩子一定会买你的帐。对待学生要有诚心。当今中学生大都是独生子女，他们的内心或多或少都有些孤傲、任性、偏狭。如果不了解他们内心深处的动向，要达到与他们和谐交流是很困难的，因此，我主张与学生交流要以“诚”相待。2006届毕业生杨兵兵同学，入学两周就开始逃学，第一次逃学发现后，我狠狠地批评了他，但毫无效果，逃学

5、仍在继续。我在想是不是教育方法有问题，冷静下来后，我将他叫到办公室，仔细询问逃学原因。原来这个学生来自组合家庭，无人看管，迷上电游，成绩一落千丈。我知道原委后，对其动之以情，晓之以理，同时，在细节处象父母一样去关爱他：衣服坏了，我帮他缝好；学习用品没了，我就帮他购买；天气凉了，叮嘱其加衣，领着他上街买羊毛裤……精诚所至，金石为开，杨兵兵同学深受感动，以后的学习和表现都有了很大的进步，中考时终于考上了市二中。我想，这就是对我这个普通教书人最好的精神回报与奖赏。对待学生还要有信心。我班上有一个男生，最近上课听讲

6、不捣蛋，不讲话，点他发言却答非所问，不知所云，有时甚至不知道我讲到哪去了。有一次，我正让学生们复习诗词赏析，同学们都按部就班地在进行。突然教室里“嘭”的一声，教室里顿时安静下来，当时我正在给一个学生提问，不知道发生了什么事，见同学们都望着这个学生，我才向他走去，只见他一脸的愤怒。我让同学们继续复习，然后把他叫到了教室外。他很快意识到自己错了，马上向我道歉。我就问他为什么甩书，他说因为老背不到，心里着急，就把书扔了。我说：“你着急证明你还想学习，但甩书有什么用。你为什么没有冷静的想办法而是发脾气呢？”这个男生

7、是我从八年级一直带上来的，我知道他很听话，学习也很扎实，只是成绩不是很好。如今临近中考，心里可能有些急躁。我就和他一起分析原因，想让他找回自信。我便问：“你以前背的到吗？”他说：“能。”“怎么现在就背不到了呢？”他不说话。于是，我就告诉了他一些背书的方法。听后他笑了笑说：“老师，我从来没有这样做过。”“那你就按照老师说的方法做一做，我相信你一定会有所收获的。”他的脸一下舒展开了，并向我保证以后一定不会滥发脾气。过了两天，我询问他最近的背书状况，他说效果不错，现在是越学越有劲。我真希望他能坚持到中考，争取考个

8、好高中。九年级学生两级分化严重，但是我对每一位学生都寄予希望，分类指导，大面积提高，让学生寻找成就感，感受学习的快乐。　　我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的