2012年中考物理 第13 讲 力和机械总复习讲义（无答案） 人教新课标版.doc

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1、第13讲力和机械【中考透视】新课改以来，各地中考题中有关力和机械的考点较多，特别是与本章内容相关的应用问题，或与其他章节和其他学科联系密切的问题．本章主要围绕弹簧测力计的使用，重力的大小、方向，增大(减小)摩擦力的方法，杠杆力臂的画法，杠杆的平衡条件及其应用，滑轮组的绕线方法的有关知识命题．对本章的考查，一是考查应用技能，如增大或减小摩擦力的方法、弹簧测力计的使用、平衡条件的应用等；二是对实验题的考查．题型以填空题、选择题和实验题为主，试题难度以中等为主．【知识网络图示】【考点总结及应用】一、知识性考点考点1常见的力及其分析例1如图13-1

2、57所示，用一水平推力F将木块挤压在竖直墙壁上处于静止状态，则木块受到的力有()A．重力、水平推力及墙壁对它的支持力B重力、水平推力、墙壁对它的支持力及向上的摩擦力C．水平推力及墙壁对它的支持力D．重力及墙壁对它的摩擦力【解题策略】(1)明确对物体进行受力情况分析的程序：一重力，二弹力(支持力、拉力、压力)，三摩擦力(或其他阻力)．(2)分析物体的受力情况时，首先要看物体是否处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力，然后再分析物体受哪些力．考点2重力大小的计算例2如图13-158所示，给出一些物体的质量，请根据自己的兴趣，任意选择一个物体计

3、算其重力．考点3作图题例3请在如图13-159所示画出抽水机手柄所受动力F的力臂l1及阻力F2的示意图．考点4杠杆平衡条件及应用例4过去农村用的舂米工具是一个杠杆，如图13—161所示是它的结构示意图，O为固定转轴，在A端连接着石球，脚踩B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷．若石球重50N，要将石球抬起，脚至少用多大竖直向下的力?(摩擦力和杠杆自重均忽略不计)例5水暖工王师傅臂力过人，号称“大力士”．一天，他找来了扳手想把螺丝拧下来，可是费了很大劲就是拧不动，如图13-162所示，王师傅的身边还有一个套筒和一根粗绳，请你帮助王师傅

4、设计一种方法来解决问题．(1)选择的器材：．(2)具体方法：．(3)你这样做的理由：．【解题策略】套筒较硬，可以起到加长扳手的动力臂的作用，而绳子较软，无论怎样拉动扳手，都不能增长扳手的动力臂．考点5机械及其应用例6一条绳子只能承受3×103N的力，你怎样组装滑轮组才能把104N的物体拉起来?(要求所用滑轮的个数要最少，滑轮重、绳重及摩擦均不计)【解题策略】滑轮组的组装原则：“一动配一定，偶数减一定，变向加一定”，因为n＝4为偶数，因此可减少一个定滑轮，而采取两个动滑轮和一个定滑轮进行组装，绕线时，依据“奇拴动，偶拴定”的原则，绳子固定在定

5、滑轮上，由内向外绕线.二、规律方法考点考点6用示意图法找使杠杆转动的最小力【考点解读】根据杠杆的平衡条件F1l1＝F2l2可知，若杠杆的阻力和阻力臂一定时，则动力臂最长，动力最小，所以找使杠杆转动的最小动力，需要找最长的动力臂．最长动力臂的作法：(1)如果动力作用点已经给出，那么从支点到动力作用点的连线作力臂是最长动力臂；(2)如果动力作用点没有确定，则选杠杆上离支点最远的点为动力作用点，从支点和动力作用点的连线作力臂是最长动力臂．若阻力和动力臂一定，则阻力臂最小时，动力最小．例7如图13-164所示为一个盛满油的圆柱形油桶，要想使桶底B离

6、开地面，在桶上何处施力最小?试画出这个最小力的示意图和它的动力臂．三、思想方法考点考点7分析归纳法【考点解读】在我们所有的科学实验和原理的得出中，几乎都用到了归纳法．归纳法是指根据一部分成员(样本)的信息来推断总体信息的方法，要做出正确的归纳，从总体中选出的样本就必须足够大而且有代表性．在实验中为了验证一个物理规律或定律，反复地通过实验来验证它的正确性，然后归纳、分析、整理，得出正确的结论，比如在“验证杠杆平衡条件”的实验中，我们反复地做了三次实验来验证Fl·l1＝F2·l2，也是利用这一方法，再比如在“探究重力大小与质量关系”的实验中，反

7、复选用不同的钩码做实验，来验证＝g的规律．例8(实验探究题)如图13-166所示，小明同学用一个最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如下表所示．钩码的质量（g）1002003004005006003用心爱心专心弹簧测力计的示数（N）1.02.03.04.05.0已无刻度(1)小明同学实验中错误的地方是.(2)去掉错误部分，由表中数据可知，重力与质量的关系是.考点8控制变量法【考点解读】当要研究的某个量与多个因素量有关系时，分别控制多个因素量中的其他量不变，只研究某个量与多个因素量中一个因素量的关系，这种

8、研究方法叫做控制变量法.例9在探究滑动摩擦力的大小跟哪因素有关时，如图13-167所示A,B，C，D四种情况，其中A，B图木块在木板上；D图木块下是铅笔，铅笔在木板上；C图木块在