高中生物《人脑的高级功能》同步练习2 中图版必修3.doc

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1、第3节人脑的高级功能[聚焦高考]1.某病人上肢的感觉和运动功能正常,但下肢的感觉和运动功能丧失,最有可能受损的部位是  ( )A.大脑皮层  B.脑干   C.小脑   D.脊髓胸段2.运动员在长跑比赛中,会出现呼吸困难.腿酸痛,甚至有不想再跑得念头,但是当听到振耳的加油声后,却能加速冲刺,其主要调节过程是  ( )A.声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸B.声音→神经系统→甲状腺激素增高→促进无氧呼吸C.声音→神经系统→甲状腺激素增高→促进有氧呼吸D.声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸3.右图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图,请据图回答:(1)用电刺激皮层运动区某一区域

2、,可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用,那么接受刺激的是反射弧中的______________。(2)图中显示面积大的躯干,在皮层代表区的面积很小,如授予五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等,说明运动越________的器官,其皮层代表区的面积越大。(3)从图中可知,除头面部外,皮层代表区的位置与躯体各部分是________________关系。(4)若刺激兔右侧大脑皮层的_________,可见其左侧肢体运动,说明此区域对肢体运动的调节具有_____________支配的特征。[自我测评]一.选择题1.调节人体生理功能的最高级中枢是 ( ) A.大脑两半球  B.大脑

3、皮层  C.小脑   D.中枢神经系统2.某病人CT检查时发现左侧大脑半球的中央前回有血凝块,该病人可能出现的后遗症是( ) A.左侧躯体的运动障碍B.右侧躯体的运动障碍  C.左侧躯体的感觉障碍D.右侧躯体的感觉障碍3.下列关于大脑皮层中央前回的叙述,不正确的是 ( )A.代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的B.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关 C.刺激大脑皮层中央前回的顶部能引起上肢运动 D.头面部代表区的位置与头面部的关系是正立的4.刺激大脑皮层中央前回顶部引起 ( ) A.下肢运动   B.头部器官运动  C.上肢运动   D.手部运动5.人类特有的高级神经活动中枢是  (

4、 ) A.躯体运动中枢   B.听觉中枢   C.躯体感觉中枢   D.语言中枢6.某病人上肢的感觉和运动功能正常,视.听觉正常.但下肢的感觉和运动功能丧失,最有可能受损的部位是  ( )-4-用心爱心专心 A.大脑皮层B.脑干C.小脑D.脊髓胸段7.下列关于大脑皮层的叙述,错误的是()A.是高级神经中枢B.只有人类的大脑皮层有言语区C.与内脏密切相关D.头面肌肉的代表区在中央前回的顶部8.大脑皮层第一运动区上,控制手和头面部的代表区明显大于下肢的代表区,这个事实说明( )A.躯体运动只与大脑皮层有关B.位于躯体上端器官皮层代表区较大,位于躯体下端器官的皮层代表区较小C.皮层代表区范围的大小

5、是任意的,与躯体的大小、位置无关D.皮层代表区范围的大小与躯体运动的精细复杂程度有关9.下面关于刺激大脑皮层中央前回某部引起相应器官运动的叙述,正确的是( ) A.刺激顶部,出现对侧头部器官运动     B.刺激顶部,引起对侧下肢运动 C.刺激底部,引起同侧拇指运动       D.刺激中部,引起同侧头部器官运动10.某人能读书看报,也可以写字,但是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受伤的区域是  ( )A.大脑皮层运动区B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域D.大脑皮层H区11.聋哑人要理解同伴的“手语”所表达的意思,要依靠的中枢是( ) ①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③视

6、觉中枢④听觉中枢⑤语言中枢 A.③⑤B.①③C.①③⑤D.①④12.老王突发过一次脑溢血,经治疗后,能听懂别人说的话但不能用语言表达自己的意思。          导致此症状的原因很可能是由于脑溢血压迫了 ( ) A.下丘脑            B.大脑皮层的躯体感觉中枢  C.大脑皮层第一运动区      D.大脑皮层的言语区13.饮酒过量的人表现为语无伦次.走路不稳.呼吸急促,在①大脑②小脑③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是 ( ) A.②③① B.②①③C.③①②D.①②③14.某人脊髓从胸部折断后,一般情况下  ()A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在,针刺

7、足部有感觉 C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉15.用PET技术对大脑皮层的高级功能进行定位时发现,人在大声朗读时()A.整个大脑对失踪剂消耗量大大增加B.整个大脑对失踪剂消耗量减少C.与读、听、说相关的皮层对失踪剂消耗量增加D.与读、听、说、写相关的皮层对失踪剂消耗量增加二.非选择题16.躯体各部分的运动机能在皮层第一运动区都有相应的功能区,两者的对应特点是:(1)_____

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