大班社会：叮叮当当历险记2.doc

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1、大班社会：叮叮当当历险记活动目标1.了解地球上有着多种环境。2.了解人类为了适应环境而采取的各种应对方法。活动准备：多媒体课件活动过程：一、导入活动。1.介绍小小探险家叮叮。    2.说说看你认为什么是探险家。他们喜欢干什么？二、通过看图片，了解叮叮探险的经历，知道人们在不同的环境中为了生存采取的一些应对办法。（一）展现北极雪景图。1.叮叮当当探险的第一站是哪儿呢？（出现北极图）2.在这样的环境中要准备一些什么装备探险呢？    3.看看叮叮、当当做了些什么准备？（出现挂图A）4.教师小结。（二）展现高山图。1.

2、叮叮探险的第二站是哪儿呢？他们要干什么？2.这次他们又要准备什么样的装备呢？    3.看看叮叮是怎么准备的。（出现挂图B）4.教师小结。    （三）展现海底世界图。1.叮叮这次探险的最后一站是哪儿呢？2.这次叮叮要准备什么样的装备呢？3.看看叮叮在大海里是怎么探险的。（出现挂图C）4.教师小结。（四）总结：1.叮叮当当这次共去了几个地方去探险呢？2.请大家来说一说：人们要生存离不开什么呢？三、拓展幼儿经验。1.小朋友们说说就看地球上还有哪些环境呢？    （1）在沙漠里人们要如何生存呢？要准备些什么呢？在沙漠里

3、人们要用什么交通工具呢？（出现沙漠图）    （2）看看这里的人们该如何生存？(出现大草原)    （3）介绍热带雨林。（看热带雨林视频）    提问：在热带雨林人们想什么办法保护自己，得以生存。    2.看视频（龙卷风、浓雾），并说一说在这两种环境中人们是如何应对的。四、游戏《我是探险家》PPT（去郊游——突然刮龙卷风——北极——大草原——沙尘暴——去郊游——沙漠——热带雨林——浓雾——热带雨林——回家咯）五、结束：地球上的环境是千变万化的，我们要多学本领，积极动脑，坚持锻炼……那么什么环境我们都不怕，都会有应

4、对它的好办法。同时我们从小要保护环境，相信我们都会生活得更加快乐、幸福！