我的太阳详案.doc

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1、第一册第四单元：灿烂的天空课题名称：我的太阳教学类别：绘画（贺卡）课时安排：1课时教学目标：知识与技能：认识和了解太阳，制作一张太阳的感恩节贺卡。过程与方法：通过观察与交流，发挥想象用拟人的方法画出太阳的性别、年龄和表情；学会用线条和形状来表现不同太阳的光芒，尝试用油画棒绘制一张感恩节贺卡。情感态度与价值观：感受大自然的美丽；体验创作贺卡的乐趣；学会感恩家人，感恩帮助和关爱我们的人。教学重点：画出太阳的表情和光芒教学难点：太阳拟人表情的想象和光芒的设计教学准备：学具：贺卡一张（课前准备）、油画棒、记号笔

2、（细）教具：PPT课件、板书教具、贺卡（课前准备）、油画棒、记号笔（细）教学过程:第一课时一、导入部分（场景导入）1、盆栽的生长师：在你们眼前有一个美丽的窗口，小鸟们停在窗户上叽叽喳喳，窗前有一盆植物，咦，你们看！这盆植物，它怎么了？（PPT2）生：它没有精神；它枯萎了。（预设回答）师：你们知道有什么办法能让这盆植物变得更有活力吗？生：浇水；晒太阳（预设回答）师：我们可以每天为植物补充水分，植物的生长需要水、空气和太阳。太阳照亮了我们的生活，也让身边的植物变得更加美丽！小结1：通过盆栽的生长引出太阳。2

3、、认识太阳师：想一想，太阳对我们生活有什么帮助吗？（PPT3）冬天马上就要到了，天气很冷，如果在太阳底下，我们会感觉很？生：温暖（预设回答）师：所以太阳还能给我们提供温暖。（PPT4）还有？我们的衣服洗完以后要？生：晒衣服；晒被子（预设回答）师：太阳还能帮助我们的被子晒得香香的。（PPT5）师：农民伯伯最喜欢太阳了，我们吃的水果蔬菜都需要有太阳的帮助才能健康长大。（PPT6）3、引出课题：我的太阳（生齐声：我的太阳）（PPT7）师：太阳可真是我们的好朋友。今天我们就来学习画一画：我的太阳【板书：我的太阳

4、】小结2：让学生初步了解太阳公公的一些常识，激发学生学习兴趣。二、新授部分（观察与交流）1、太阳家族：（引出年龄、性别不同）（PPT8）师：看一看，老师今天请来了？【教具出示：太阳公公】生：太阳公公师：太阳公公家里还住着【教具出示：太阳婆婆】，还有谁？生：太阳爸爸、太阳妈妈、太阳宝宝、太阳妹妹（预设回答）根据学生的回答分别出示【教具：太阳爸爸、太阳妈妈、太阳哥哥、太阳妹妹】师：观察一下，太阳公公太阳爸爸和太阳宝宝他们都是男的，太阳婆婆太阳妈妈和太阳妹妹他们都是（生：女的）他们什么不同？生：性别不同（预设

5、回答）师：他们性别不同，年龄也不同。2、太阳的五官和表情师：太阳家族们都是什么形状的？生：圆形（预设回答）师：圆形还可以成为太阳的（教师手势）生：脸（预设回答）师：脸上有什么？生：五官（预设回答）师：今天太阳心情非常好，晴空万里，我们可以画一张大笑的表情。（PPT9）师：听，天空打雷了，太阳怎么了？生：生气了（预设回答）师：天空出现了闪电和霹雳，太阳露出了愤怒的表情。（PPT10）师：太阳有时候也会遇到不开心的事情，天空就下起了雨。这时，太阳是什么样的表情呢？生：哭脸（预设回答）（PPT11）师：我们都

6、希望太阳一家每天都是开心和愉快的。（PPT12）今天，我们还可以画出太阳的？生齐声：喜、怒、哀、乐（PPT13）小结3：让学生发挥想象，学会用拟人的手法画出太阳的表情。3、引出感恩节贺卡师：在每一位小朋友的桌面上都准备了一张贺卡。再过几天，就是西方的感恩节了，感恩节就是要在这一天感谢曾经帮助过我们的人，今天，就让我们一起来设计一张和太阳有关的贺卡送给你想要感谢和爱的人们。（PPT14）师：观察一下，这张贺卡上的哪一个部分可以成为太阳的脸呢？生：中间这个圆的。l教师示范1：师：关上贺卡，用细的记号笔沿着边

7、画出圆。1）画圆2）添画五官和表情师：我们除了可以横着画，还可以竖着画。提示：横构图、竖构图要求：画出太阳的不同年龄、性别、表情Ø复习绘画步骤（PPT15）1）用记号笔画圆2）添画五官和表情3）可以横竖构图Ø学生练习（PPT16）（教师巡回指导）卡农三遍，音乐停学生停【板书：圆、五官、年龄、表情、第一步骤图和第二步骤图】4、太阳的形状和光芒设计（线条、形状、色块）师：今天老师看到我们一（1）班的小朋友都画得很棒，贺卡上的太阳还少了什么呢？生：光芒（预设回答）师：我们可以用学过的哪些知识画出太阳的光芒呢？

8、生：线条（预设回答）师：有哪些线条？生：直线、曲线、螺旋线、波浪线……（预设回答）（PPT17）师：除了线条还可以有？生：形状（预设回答）师：你找到了哪些形状？（PPT18）生：有三角形、爱心型、圆形和橄榄型。（预设回答）（PPT18）l教师示范2：师：看一看，今天老师用了什么方法来画太阳的光芒。1）用形状添画太阳光芒（通过转纸的方法来画）2）在形状上添画不同的线条3）添画不同颜色的色块4）涂上背景师：老师用了线条和形状结合的方法画出了太阳