福建省新洲区补习中心2012届高三理综下学期3月测试试卷四（生物部分）试题新人教版.doc

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1、福建省新洲区补习中心2012届高三下学期3月测试试卷四理科综合生物试题2011年3月23日晚7:00—9:30一、选择题：本大题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。1．生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，蛋白酶、解旋酶、纤维素酶、ATP水解酶的作用对象分别是：A．碱基间氢键、肽键、细胞壁、磷酸基团B．肽键、碱基间氢键、细胞壁、高能磷酸键C．肽键、碱基间氢键、细胞膜、二酯键D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP2．昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，该现象说明：A．自然选择不起作用B．

2、生物为生存而进化C．双方相互选择共同进化D．双方在斗争中不分胜负3.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不一定需要的是：A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素C．离体状态D．导入目的基因0－+0－+0－+0－+ABDC4．如下图所示，将连接灵敏电压表的导线两端置于神经纤维的外表面和内部（已知表的指针向电流流入表内的接线柱一侧偏转），显示神经纤维兴奋部位膜电位的是：5.下列关于激素的阐述，正确的选项是：①激素只运输给相应的靶细胞、靶器官②激素是有机分子③激素直接参与细胞内的多种生命活动④激素是信息分子A．①②B．①③C．②④D．③④6.将叶面积相等的A、B两种植物的

3、叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。对此实验叙述正确的是：A．30min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等用心爱心专心B．当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等C．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力D．若A植物在第5min时光照突然降低，C5含量将增加29.(10分)下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的和　能力，A细胞到C细胞的过程是由控制的。(2)由A细胞到形成多

4、个卵细胞的过程，则必须经过_____________和减数分裂。(3)若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是。(4)若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑧发生的变化是______________。(5)用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积大于D细胞表面积的2倍。理由是__________________________。30.(8分)右图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶(500mL)、温度计、活性干酵母、适宜浓度的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧

5、条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。(1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A加入240mL的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母①_____________B加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液②__________加入石蜡油，铺满液面(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是___________，这是控制实验的____________。用心爱心专心(3)要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三C③_________④_________加入石蜡油，铺满

6、液面(4)实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是______________(用“<、＝、>”表示)，则假设成立。31．（13分）家蚕是二倍体，体细胞中有56条染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答以下问题：（1）家蚕的一个包括28条染色体，正常情况下，雌蚕减数分裂中形成的一个四分体含有条染色单体，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有条Z染色体。（2）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a（A对a显性）。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的

7、作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。①现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb，还可能是×；×（正交、反交视作同一种情况）。②基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是。（3）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致相应基因型的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性）。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有