2013高考语文 命题作文 网络红人究竟该 堵 还是该 疏 导写作文素材.doc

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1、2013高考语文作文素材：命题作文“网络红人究竟该‘堵’还是该‘疏’”导写　【模拟文题】　　阅读下面的文字，按要求作文。（60分）　　网络红人，先有自称“我国两千多年来第一个懂得了生命意义的奇女子”“代表草根文化”的芙蓉姐姐；再有自称懂诗画、会弹琴，精通古汉语，“9岁起博览群书，20岁达到顶峰，智商前300年后300年无人能及”，主要研读《知音》《故事会》等人文社科类书籍的“凤姐”；近有据说能“普遍提高全民的心理承受能力，使得网友对生活更加充满了希望，对生活充满信心”的极品女、拜月神教主小月月……　　网络红人你方唱罢我登场，吸引了无数网民的眼球，也引起了现实

2、世界的极大关注：有人喝彩，有人骂娘，有人说要“堵”，有人说应“疏”。　　请根据以上所给材料，以“网络红人究竟该‘堵’还是该‘疏’”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。　　【思路导航】　　“网络红人”是一个弹性较大的话题，关键要在所给的材料中找准观点。考生可以对靠炒作吸引大众眼球的所谓“网络红人”进行针对性批判，分析其产生的深层的社会原因；也可以透过社会广角镜进行辩证的分析。对这种社会现象，考生更应该利用好网络这个平台，合理疏导，树立正确的审美观、价值观。本话题其实暗含了三种观点：网络红人该“堵”；网络红人

3、该“疏”；网络红人既该“堵”，又该“疏”。考生作文时，一定要先明确自己的观点。　　思路一：从网络红人的成因入手，辩证分析，区别对待。对于那些凭真才实学成为红人的无可厚非，而且应该倡导大家向他们学习；而对于那些靠“搞怪”“绯闻”“另类”等恶意炒作一夜暴红的，我们则不可等闲视之，必须对其说“不”。挖掘后者背后的原因无非是：急功近利，不愿脚踏实地、埋头实干。为什么这么多青年人追捧网络红人？可能网络是他们期望的一种终南捷径，抑或是因为空虚无聊，所以盲目跟帖。　　思路二：从媒体对待网络红人的态度入手。广大媒体肩负着传播健康文化、引导正确社会价值观的重任，过分地炒作一些

4、没有价值的东西，会误导正在形成价值观的青少年受众。这对个人，对社会都是极不负责任的，小则影响舆论导向，大则会对社会风气造成不良影响。因此，对待网络红人，媒体要谨慎，要适当地“堵”。　　思路三：从社会对网络红人的包容角度入手。当今是一个开放的社会，更是一个包容的社会。包容的社会允许网络红人你方唱罢我登场，这样会使更多的人在不断的对照与比较中，擦亮双眼，在鱼目混珠的社会现象中鉴别出真善美和假恶丑。因此，对待网络红人，应更注重“疏”，而不要一味地去“堵”。　　【相关素材】　　1.活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。　　——谢

5、觉哉　　2.当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看做为公众的财产。　　——［美国］杰弗逊　　3.认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么，是错误的。这是胡作非为者的自由。　　——［俄国］斯坦尼斯拉夫斯基　　【佳作展示】　　做真实的自己　　-2-用心爱心专心随着网络的普及，越来越多的年轻人生活在人生的第二世界——虚拟世界里。他们热衷于网络红人作秀的言谈举止，甚至是崇拜、追随和模仿。　　曾在网络上红得全身都是宝的“犀利哥”如今又是什么处境呢？无数人的关注并没有给他带来幸福清醒的生活，他依旧是一个精神有疾病的病人。“帅得要死，个性十足”难道是他的真实写照吗？也许他

6、那迷茫的眼神还在无时无刻地寻觅着生活。人们强加给他的，他是不屑于关注的，现实中的他更需要医疗救助。也许“犀利哥”更想做真实的自己。　　有人曾说：“明知人生并没有想象中那么美好，但人终归要回到现实中去。”海伦·凯勒的一生看似坎坷而平凡，但却充满意义。她努力地在困境中磨炼自己，即使是一滴水、一棵小树，在她的心中也是奇迹。她用她有限的力量和精力投入了无限的事业中。她成功了，实现了自己的人生价值。　　做真实的自己，无须用虚假的光环让自己发光，那样只会让自己更加暗淡无光。　　邓亚萍一路走来，好评如潮。“我很幸福，对一切充满希望就不会有不安和担忧。”邓亚萍认真地说，“人

7、生的价值体现不在于你得到了什么，而在于你为这个社会做了些什么。”每天早上睁开眼后，邓亚萍就在不停地训练和学习。她不为名誉，不为出名，为的是充实，是满足。　　我们应该像邓亚萍一样用自己的一切精力去做有意义的事，而不是做所谓的网络红人追随者。整天想着看谁红，看谁能用更怪异的招数吸引大家的眼球，并不会让我们的人生精彩，只会带给我们空虚。　　做真实的自己，只有认真做好自己，那才是“红人”。　　“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。”在田里做实验、搞研究的袁隆平天天被风吹日晒，他看起来简直就是一个地地道道的农民。但袁隆平一心一意做该做的事，从不去空想未来，靠实实在在的努力

8、与勤奋，成就了自己的事业，也成就了自己的人生。　　做