2012学年八年级科学第一学期10月质量检测试题卷 浙教版.doc

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1、2012学年第一学期八年级科学质量检测试题卷温馨提示：请认真仔细审题，细心规范答题，相信你一定会有出色的表现！一、选择题（每题2分，共40分）1.地球是一个水球，71%的面积被水体所覆盖。而联合国却还把每年的3月22日定为世界节水日，这是因为目前人们可利用的淡水资源主要是（）A.河流水和湖泊水B.冰川水和地下水C.河流水和深层地下水D.河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水2.下列实验是研究液体内部压强特点的是()3.A.水的重力与质量的关系B.水的密度与体积的关系C.水的浮力与排开液体体积关系D.水产生的压强与深度的关系ｍ/㎏G/NV/

2、cm3ρ/g·cm-3V排/㎝3F/Nｈ/mｐ/Pa水是人类生存不可缺少的物质，图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（）00004.下列说法中错误的是（）A.潜水艇开始上浮时，浮力大于潜水艇的重力B.热气球上升到一定高度时，在气球体积不变的情况下，浮力变小C.密度计是测定液体密度的仪器，它的刻度值越靠下越大D.轮船是利用空心物体可以增大浮力的道理制成的，航行时浮力大于重力5.先在溢水杯中装满水（水面与溢水口齐平），然后放入一块重为2牛的木块，溢出的水全部用小烧杯接住（如图所示）。则（）A.溢水杯底部受到水的压强增大，小烧杯中

3、水的重力大于2牛B.溢水杯底部受到水的压强减小，小烧杯中水的重力小于2牛C.溢水杯底部受到水的压强不变，小烧杯中水的重力等于2牛D.溢水杯底部受到水的压强增大，小烧杯中水的重力等于2牛6.在做“测定水的密度”的实验时，有下列步骤：①将盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水的体积；②用托盘天平测出烧杯和剩余盐水的质量；③用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量；④计算出盐水的密度值。上述步骤合理的顺序是（）A．①②③④B．④①②③C．②①③④D．③①②④7.如图所示：木块重力为G，底面积为S，则下列说法正确的是(　　　)10用心爱心专心A．木

4、块对桌面的压强为G/SB．沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小　　　　C．沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来大D．沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强不变8.如图所示，A物体放在B物体上方时(图a)产生的压强为，A物体放在水平地面上时图b)产生的压强为，则()A．C．=D．、的大小关系无法确定9.如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部，则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较()A．在水中受到的浮力较

5、大B．在液体中受到的浮力较大C．受到的浮力一样大D．无法比较浮力大小10.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A.a物质的密度最大B.b物质的密度是1×103kg/m3C.c物质的密度是a的两倍D.a、b、c的密度与它们的质量、体积有关11.如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平．则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB及压力FA、FB的关系是()A．PA＜PBFA

6、＝FBB．PA＜PBFA＞FBC．PA＞PBFA＝FBD．PA＞PBFA＞FB12.如右图所示，一般在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水。第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线在A处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底（有挤压）。下列说法正确的是（）A．铁箱在船上时，船的吃水线在A处下方B．铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在A处C．铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之下D．铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之上13.用图像来描述科学过程或科学规律是很直观的。如图a所示，用一段细线与立方体木块相连，细线

7、另一端固定在容器底部（容器高比细线与木块边长之和大得多）。现向容器中慢慢加水（如图b所示）。若细线的拉力用F表示，容器中的水的深度用h表示，那么下列选项可以正确描述拉力F随深度h的变化关系的图像是（）10用心爱心专心ABCD14.甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，已知a、b、c三点处液体的压强相等，如图所示，则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（）A．ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲＝P乙＝P丙B．ρ甲<ρ乙<ρ丙，P甲ρ乙>ρ丙，P甲＝P乙＝P丙丙乙甲D．ρ甲>ρ乙>ρ丙，P

8、甲