八年级生物下册 5.1.3-5.1.4 生物进化的历程和原因导学案（无答案） 济南版.doc

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1、生物进化的历程和原因【学习目标】1、说出生物进化的总体趋势.2、概述植物和动物的进化历程.3、在学习动物、植物进化的知识过程中，了解研究生物进化的一些基本方法，如系统比较方法。4能通过桦尺蛾类型的变迁了解生物的进化与环境之间的关系。5．能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。6．通过对人工选择和自然选择的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因。【学习重点】1.概述生物进化的历程2、通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。3、理解自然选择学说，形成生物进化的基本观点。【学习难点】：通过观察长颈鹿进化示意图，理解自然选择学说。【回顾旧

2、知】一、证据1、化石是保存在地层中的古代生物的________、________或______。2、化石是研究生物进化的最_________证据。3．同源器官是指和很不相同，但在具有相同或相似性，并且从器官的结构和发育可以看出，它们的相同。4．具有同源器官的生物都是进化而来，同源器官外形的差异是由于，适应不同的，执行不同的逐渐形成的。5．亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性；亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的差别。【预习导学】根据导学案要求读教材P3-P4，包括课本上的图、实验活动，用红笔勾画出关键词语1.植物的进化历程2.脊椎动物的进化历程。3.生物进化的

3、总体趋势4、自然选择学说：生物的进化是的结果。自然选择是指在中，生存，被淘汰的过程。它主要包括四项内容：A、B（为争夺和而进行，包括生物个体、个体及生物与间的斗争），C、D。5、人工选择：在生产和生活实践中，人们根据自己的和，通过和培育生物新品种的过程叫做人工选择。其中起决定作用的因素是，新品种产生的速度要比自然选择。【合作探究】1、比较不同植物类群的有关特征：（课件3、4、5、6展示各植物类群的代表植物，小组内讨论总结出各类群的特征，比较）根据各类群植物代表植物的幻灯片，组成学生对不同类群植物的形态结构、生殖方式以及生活环境比较分析，哪类生物结构简单，比较低等

4、，哪类生物比较复杂，较为高等，最后总结植物进化的历程。然后完成下列表格：（课件7，根据比较完成表格，通过比较生活环境得出由水生到陆生，比较形态结构得出由简单到复杂，最后总结出由低等到高等的进化趋势）植物类群生活环境形态结构繁殖藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物裸子植物被子植物提问：植物进化的历程可以反映生物进化的什么趋势？（课件8展示）生物进化的趋势是、、。2、比较不同动物类群的有关特征：（课件9脊椎动物的四种心脏）推测哪类动物的血液输送氧气的能力最强？从心脏的结构特点推测它们的进化趋势比较各类动物心脏的图片，根据各类动物的心脏特点，归纳动物进化的历程以及进化的趋

5、势：、、。3、总结生物进化的总趋势：、、。【拓展延伸】认真阅读下面的文章，回答问题：“渔翁”得利，逼得犬类团结一项新研究发现，饥不择食的食腐动物正在逼迫野狼提高社交能力。科学家说，诸如渡鸦这样的“渔翁”有助于解开“为什么狼和狗总爱集体活动，而猫却习惯独来独往”这一迷题。科学家跟踪观察了美国密执安州一个国家公园里的588头被野狼杀死的驼鹿的下落，结果发现，不管野狼怎么努力，狼群每天总是因为渡鸦的盗抢而损失2～37千克食物。最终，1/3的野狼死于饥饿，由此可见，渡鸦已经对狼群构成了严重的生态威胁。尽管体形比野狼小得多，但渡鸦却以“鸦”多势重而往往能抢得到手。有时，一

6、处现场竟有多达100只渡鸦。因此，团结在一起不仅有助于狼群捕获更大的猎物，而且更容易赶走“渔翁”；与此形成对比的是，猫.郊狼和其他小型掠食者，所以不会给“揩油”的“渔翁”留下可乘之机，因此这些小型掠食者也就不需要集体行动了。（1）上述现象体现了达尔文对生物进化的哪一个解释（）A.遗传和变异B.生存斗争C.捕食与被捕食D.共同进化（2）对这一现象的结果，你认为最恰当的是（）A.是狼群把这种优势遗传到下一代B.渡鸦继续来争夺食物C.狼群适应了环境，生存下来D.狼群内部争夺食物（3）对文中画横线的句子，你认为填上最恰当的一句是（）A.习惯于捕杀小猎物，并且单枪匹马就能

7、搞定B.捕获的食物渡鸦不爱吃C.自我保护能力强D.不外出捕食【达标检测】1、依照生物“进化树”，植物的进化顺序是①原始多细胞藻类②原始单细胞藻类③原始蕨类植物④原始苔藓植物⑤原始种子植物A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.⑤④③②①D.③④⑤②①2、下列不是生物进化规律的是A.从水生到陆生B.从简单到复杂C.从低等到高等D.从动物到植物3、地球上最早出现的生物是A.原始单细胞生物B.原始藻类C.原始多细胞动物D.细菌4、研究地球上生物进化的直接证据是A.比较解剖B.细胞研究C.进化树D.化石5、地球上的原始生命起源于A.原始大气中B.冷却降雨过程中C.原始海洋中D.

8、土壤中6、在越古老的地层