八年级生物上册 5.1.3 软体动物和节肢动物教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第三节软体动物和节肢动物【教学目标】知识与技能概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。过程与方法认同应辩证地认识软体动物和节肢动物与人类的益害关系情感、态度与价值观初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识【教学重难点】重点：软体动物和节肢动物的主要特征难点：节肢动物的结构特点【导学过程】【情景引入】展示贝壳的图片。提问：了解过这些贝壳的身体结构吗？知道他们是怎么运动的吗？【自主探究】学习提纲：1、软体动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？【合作探究】一、软体动

2、物：1、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等是我们熟悉的软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为＿＿＿＿。壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为＿＿＿＿，＿＿＿＿就是由外套膜分泌的物质形成的。2、代表动物：＿＿＿＿（1）、运动器官：＿＿（2）、摄食：＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、呼吸器官：＿＿除了双壳类动物，软体动物还有很多，如＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。它们的主要特征是：柔软的身体表面有＿＿＿＿，大多具有＿＿＿＿；运动器官是＿＿＿＿。二、节肢动物1、节肢动物有：树枝上的＿＿＿＿、草丛里的＿＿

3、＿＿、花丛中的＿＿＿＿、房檐下的＿＿＿＿、石块下的＿＿＿＿，以及＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。2、以蝗虫为例来认识＿＿＿＿。（1）、蝗虫的身体可以分为哪几部分？数一数蝗虫有几对足？它们有什么不同？哪一对足比较发达，适于跳跃？数一数，蝗虫有几对翅？各有什么作用？身体分为＿＿、＿＿和＿＿三部分，头部负责＿＿和＿＿，感觉器官有一对＿＿，三个＿＿和一对＿＿，口器用于＿＿＿＿。胸部是＿＿＿＿，有三对＿＿，善于＿＿；有两对＿＿，适

4、于＿＿＿。触角和足等是昆虫的＿＿＿，＿＿＿。腹部集中容纳内脏器官。（2）、体表有＿＿＿，用于＿＿＿。身体表面包着坚韧的＿＿＿＿，不仅能＿＿自己的“盔甲”还能防止体内水分蒸发的作用，但是外骨骼会限制昆虫的发育和生长，所以昆虫需要定期蜕皮。（3）、昆虫的主要特征包括：有一对＿＿、三对＿＿，一般有两对＿＿＿，等等。【课堂小结】这节课你收获了什么？【练习设计】1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（）A河蚌B蜗牛C乌贼D扇贝2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（）A鳃B贝壳C斧足D腹足3、下列动物中，都属于节肢动物的是（）A

5、螃蟹、苍蝇B羊、牛C青蛙、金龟子D田螺、水蛭4（1）蝗虫的身体分、、三部分（2）胸部生有对足和对翅。（3）体表具有，能保护和支持内部柔软的器官，并防止，以适应陆地生活。