江苏省铜山区清华中学八年级生物下册 23.1 人体的免疫防线导学案(2)(无答案)(新版)苏科版.doc

江苏省铜山区清华中学八年级生物下册 23.1 人体的免疫防线导学案(2)(无答案)(新版)苏科版.doc

ID:55968706

大小:427.50 KB

页数:3页

时间:2020-06-18

江苏省铜山区清华中学八年级生物下册 23.1 人体的免疫防线导学案(2)(无答案)(新版)苏科版.doc_第1页
江苏省铜山区清华中学八年级生物下册 23.1 人体的免疫防线导学案(2)(无答案)(新版)苏科版.doc_第2页
江苏省铜山区清华中学八年级生物下册 23.1 人体的免疫防线导学案(2)(无答案)(新版)苏科版.doc_第3页
资源描述:

《江苏省铜山区清华中学八年级生物下册 23.1 人体的免疫防线导学案(2)(无答案)(新版)苏科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、23.1人体的免疫防线(2)【学习目标】1.说出人体抵御病原体侵害的第三道防线,说出特异性免疫的概念。2.说出抗原和抗体的概念以及抗原-抗体反应的特点。3.理解免疫的意义,了解计划免疫的意义。【教学过程】一、创设情境,导入新课你还记得最近打过什么预防针吗?为什么打过预防针后就不会得这种病呢?二、自主学习,合作探究学法:结合“人体内对水痘病毒免疫作用示意图”,小组合作讨论分析人体是如何抵御水痘病毒的,说出第三道防线的组成;阅读教科书,讨论交流抗原-抗体反应的特点,归纳总结特异性免疫的概念及特点,理解免疫的意义。阅读教材说出什么是计划免疫。活动一:分析人体抵御病原体侵害的第三道防线1.人体

2、抵御疾病的第三道防线的组成包括和。2.人体的免疫器官主要有、、、等;免疫细胞主要是。3.什么是抗体?;什么是抗原?。4.什么是特异性免疫?。活动二:免疫的意义5.免疫是人体的一种生理功能,是身体识别和排除的一种保护性反应。免疫对人体具有的功能是:抵抗的侵害,防止疾病的产生;及时清除体内的细胞;发现并杀伤体内出现的(如或),从而维持人体内部生理活动的稳定。6.免疫对人体也可能有害,例如,在进行器官移植时,患者的免疫系统会排斥移植的;有些人受到一些物质的刺激,如、尘土、等,会发生。活动三:计划免疫7.疫苗是由被或的制成的。8.根据某些发生规律,将有关,按照科学的免疫程序,有计划地给特定的人

3、群,通过提高人体对这些疾病的抵抗力,最终达到控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划进行的就是计划免疫。【课堂小结】1.第三道防线——特异性免疫;免疫器官:;免疫细胞——淋巴细胞。抗原;抗体。2.免疫的意义:1.防御感染,抵御病原体的侵害。2.及时清除体内损伤或衰老的细胞。3.发现并杀伤体内出现的异常细胞(如肿瘤细胞)。3.计划免疫疫苗:是由被杀死的或减毒的病原体制成的疫苗作用:使人在不发病的状况下,产生抵御这种病原体的抗体,增强特异性免疫力,从而不再患由这种病原体引起的疾病.形成时间作用范围组成特性非特异性免疫生来就有多种病原体皮肤,黏膜纤毛等—第一道防线;杀菌物质和吞噬细胞等---第

4、二道防线非专一性特异性免疫后天形成针对某一特定的病原体免疫器官和免疫细胞-----第三道防线专一性【检测反馈】1.肝炎病毒进入人体后,促使人体产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质叫做(   )A.抗体B.抗原C.病毒D.疫苗2.下列各项中,属于特异性免疫的是(   )A.皮肤的保护作用B.溶菌酶的杀菌作用C.吞噬细胞的吞噬作用D.患过水痘的人不会再患水痘3.免疫的功能对人体有害的是(   )A.抵抗病原体的侵害,防止疾病产生B.及时清除体内的衰老或损伤的细胞C.发现并杀死肿瘤细胞D.患者对移植的器官产生排斥反应4.从免疫的概念来分析,预防接种用的疫苗,属于()A.抗原 B.抗体C.淋巴细胞 

5、D.以上都不是5.已经患过天花的人,不需要种牛痘来预防该病,是因为()A.体内有天花病毒B.体内有淋巴细胞,能杀死天花病毒C.体内有抵抗天花病毒的抗体D.以上都不对6.下列有关免疫的叙述,错误的是()A.免疫是人体的一种生理功能B.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别C.免疫在特定情况下,对人体也可能有害D.免疫不能出生后获得7.观察"人体对水痘病毒免疫作用示意图",回答问题:(1)当水痘病毒进入人体后,刺激了       产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质,叫做     。其作用是   水痘病毒,水痘病毒被称为   。水痘病毒被消灭了。仍然存留在体内,当水痘病毒再次侵入人体时,存留在人体

6、的就会以同样的方式更迅速的消灭它们。(2)人体的免疫细胞在病原体侵入人体后会产生,消灭。这种免疫功能是获得的,通常只对病原体起作用,所以叫做免疫。【反思】

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。