图像的色彩与色调(一)教案

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1、《图像的色彩与色调（一）》教案课题图像的色彩与色调（一）班级106授课老师***授课时间10月8号第六节教学目标知识与技能1、掌握匹配颜色；2、区别目标文件与源文件；3、掌握色彩平衡。过程与方法1、通过教师的引导培养学生的分析解决问题的能力。2、通过任务驱动，培养学生自主学习、探究学习的能力。情感态度与价值观通过系统学习，培养学生积极思考、敢于动手、自主探究能力，和不断探究新知识的欲望。教学重点与难点重点：掌握匹配颜色。难点：区别目标文件与源文件。教学资源多媒体PPT、素材教学方法讲授法、演示法、任务驱动

2、法教学过程教师活动学生活动设计意图新课1、教师口头简单回顾上节课学习的内容。制作文明宣传画，渐变工具蓝色1、学生回忆上节课学习的内容。2、学生听教师讲课。1、温故而知新，启发学生思考，巩固知识。2、-4-导入-白色的天空、油漆桶工具绿色草地、图层样式设置了文字样式，渐变工具彩色圈。2、说明安排，点明本节课的内容及重点。前面讲了移动、选择、填充、文字等常用工具的使用方法，接下来讲一个新的内容，图像的色彩与色调处理。（打开PPT第二张）说明图像的色彩与色调这一个部分分两个课时，讲匹配颜色、色彩平衡、亮度与对比

3、度及曲线四个内容。这节课讲前面两个内容，其中匹配颜色是重点。说明课程的安排及内容。让学生对下面的学习有清晰的了解。新课讲解1、（打开PPT第三张）匹配颜色概念讲解，并图展示颜色匹配前后的效果，让学生对匹配颜色效果有一个清晰的认识。2、案例演示。演示匹配颜色的整个过程，并在过程中通过选择、拖动滑块形象讲解几个重要概念：目标图像、源图像、明亮度、颜色强度、渐隐。3、说明作业要求：蓝天-夕阳匹配颜色或反向夕阳-蓝天匹配颜色或在蓝天-夕阳匹配颜色的基础上增加白鸽。4、显示操作步骤，冻结投影屏幕，学生练习匹配颜色。

4、1、听教师讲解匹配颜色。2、认真看教师演示，清楚在哪进行匹配颜色，又如何对匹配颜色对话框进行相应设置。3、1、讲解匹配颜色、色彩平衡概念及效果时，图文并茂，形象地帮助学生理解。2、开放性作业。让学生能够根据自己的实际情况，选择作业，提高学生的完成进度及质量。3、-4-1、以文字、截图的形式再次强调目标图像、源图像、明亮度、颜色强度、渐隐几个匹配颜色常用到的几个概念。2、PPT上简单讲解色彩平衡的概念，打开课本P128比对图4.6-5和图4.6-7，观察色彩平衡前后的效果。讲解色彩平衡几个的滑块及按钮的作用

5、。3、演示湖岸如何通过色彩平衡调整色彩。4、学生练习色彩平衡。5、查看学生作业提交情况。评讲几个比较好的作业。6、课堂总结。总结在课堂中比较多学生遇到的问题及解决方法。参照投影屏幕上的操作步骤，自己练习，并结合自己的能力进行适当的扩展练习。5、听教师讲解色彩平衡。6、打开课本P128比对图，观察色彩平衡前后效果，理解色彩平衡作用。7、认真看教师演示色彩平衡。8、练习色彩平衡。9、欣赏同学作业，并学习其好的地方。10、同教师一起对课堂上遇到的问题进行总结。培养学生的动手能力。1、演示后，乘热打铁再次强调几个

6、重要概念，加深学生影响，并对其作用有一个更详细更系统的认识。2、及时了解学生的学习情况、掌握程度。评价学生优秀作业，给学生以成就感，提高学生学习兴趣。3、课堂总结，对一节课的内容、遇到的问题及解决方法，帮助学生梳理一下这节课的内容。-4-巩固与练习练习一：蓝天-夕阳匹配颜色或反向夕阳-蓝天匹配颜色或在蓝天-夕阳匹配颜色的基础上增加白鸽。练习二：打开素材中的"湖岸.jpg",通过色彩平衡调出课本P128图4.6-7的三种色调。学生自主练习将教师讲授的新知识运用在实际的操作练习中，在练习中理解，在理解上加深印

7、象。作业将课堂上的两个练习做好，文件名命名为“姓名+图片名”的形式，提交到ftp上。学生继续完成作业。让学生完成未按成的练习，巩固新知。-4-