七年级生物上册7.2人体的呼吸学案3无答案新版苏科版.doc

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1、《人体的呼吸》一、自主先学阅读课本P120-123页，完成知识梳理。1、比较人体吸、呼气体含量：呼出的气体中氧气了，二氧化碳了。2．体内气体交换是通过气体的完成的。气体从向扩散，直到两边相等为止。3、根据课本P122页图7-11，用箭头表示氧气与二氧化碳的进出方向外界肺泡血液组织细胞4、肺活量：，反映呼吸器官的能力。二、合作助学1、分析吸入气体和呼出气体的成分变化根据课本P121图7-10完成实验（1）在“呼吸处”作缓慢的呼气与吸气动作，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后，试管内的石灰水变浑浊。证明呼出气体中含气体较多。实验中设置A试管的目的。D血

2、液循环C肺泡组织细胞AB（2）结合课本P121表格，完成讨论。2、课本P122图7-11，总结呼吸的全过程：（1）（2）（3）（4）3、统计不同小组的肺活量，分析产生差异的原因。三、拓展导学氧气最终送到哪里？二氧化碳如何产生的?四、检测促学1、上图是人体内气体交换和运输的示意图，请回答：（1）吸气时，肺泡内氧的浓度比血液里的，氧便从扩散到里，氧随血液流动，输送到身体的各部。由于组织细胞里的氧的浓度比血液里的，氧便从扩散到。（2）图中所示A、B、C、D、四处氧含量由高到低的顺序是氧气a过程b过程c过程2、二氧化碳而、、外界肺泡血液组织细胞1）a过程通过实现。b和c过程通过实现。2）组

3、织细胞利用分解有机物，产生进入血液。五、反思悟学煤气中毒、溺水引起死亡的原因及抢救方法。