提高大型仪器设备利用率的途径.pdf

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1、2010年第10期中州煤炭总第178期提高大型仪器设备利用率的途径陶怡(河南城建学院，河南平顶山467036)摘要：为了提高大型仪器、设备使用效率，避免盲目投资和资源浪费，最大限度地发挥大型仪器设备的投资效益，对大型仪器设备目前在管理、使用中存在的1'4题进行了分析，从大型仪器设备购置前的科学论证、提高管理人员素质、建立评价体系、发挥仪器设备效益等方面进行了论述，对大型仪器设备管理进行了新探索。关键词：仪器设备；设备购置；设备管理；管理人员素质中图分类号：F406．4文献标识码：B文章编号：1003—0506(2010J10—0101—02为满足科研

2、工作需要，高校和科研院所常需购局部和短期需求来确定购置计划。置、配备一些大型的仪器设备。而大型仪器设备往(2)注重设备选型。大型仪器设备多数都是从往结构复杂、价格昂贵，一次性投入较高。因此，如国外进口，对技术选型和配置要求一定要选择准确。何做好大型仪器设备的采购、管理、使用，提高其使在实际操作中，需要通过网上查询、厂商咨询、实地用效率，避免盲目投资和资源浪费，使其最大限度地考察、专家讨论等过程来完成。专家组一般由对该发挥大型仪器设备的投资效益，是各使用单位在大类设备较熟悉或曾经使用过该类设备的专业人员组型仪器设备管理中要解决的一个重要问题。针对该成。

3、进口设备由于生产国、厂商不同，其设计标准、问题，笔者认为，可从仪器设备购置、设备管理人员功能参数、技术指标、价格都有一定差异。所以应仔培训、设备管理考核评价3个方面人手，加强大型仪细阅读各厂商的技术资料，并认真听取各厂商代表器设备的采购、使用、管理，从而最大限度地发挥大对仪器设备的情况介绍。如国内有同类设备，一般型仪器设备的使用价值，创造最大的效益。应进行实地考察，走访已有用户，以提高对设备的主要功能、技术配置及售后服务的认识。最后经过项1仪器设备购置前的充分论证目组和专家组的综合评定，选出性价比高、符合该单随着社会的技术进步，设备也不断朝着大型化、

4、位要求的设备，并选择信誉度高、售后服务好的专业精密化、信息化、智能化、环保化、柔性化、技术综合供应商实施采购。化和功能多样化等不同方向发展。大型仪器设备结(3)对仪器设备配套资源消耗品的考虑。要保构复杂，价格昂贵，功能多，效率高。要想使购置的证仪器设备能够正常运行，只靠仪器设备自身是不仪器设备性价比高，满足生产、科研需要，在购置前够的，相应的配套资源必须完善，否则，就可能使设期就必须从以下几方面进行考虑，做好充分的论证备不能达到预期的效益，所以，在立项时就必须综合工作。考虑。主要了解以下3个方面情况：①该仪器设备(1)所购设备的用途、目的明确。确定购

5、置仪需要哪些配套的辅助设备及落实情况，运行维持费器设备时，首先考虑的问题是：①购置设备的必要性如何保证等；②使用环境能否达到要求、辅助设施建和目的性；②本单位是否已有同类或同档次的设备；设或改造是否完成等；③管理制度是否健全，管理人③设备的先进性和利用率；④预期达到的社会效益员是否落实，使用人员的操作技能和日常保养技能及培训等情况都应充分考虑、认真落实。上述几方和经济效益；⑤专业性和通用性等方面应有较准确的论证；⑥设备的购置必须符合单位生产、科研整体面工作落实后，设备到位，才能及时投入正常使用，规划和发展方向¨，而不是根据小部门、单项目的发挥效益。2

6、重视队伍建设，提高管理人员素质收稿日期：2010—09—20作者简介：陶怡(1956一)，女，上海人，副教授，1981年毕业于焦大型仪器设备汇集了多学科的知识、高层次的作矿业学院，主要从事机械设备教学研究工作。技术，有为多学科、多工种服务的技术特点，是开展·10l·2010年第10期中州煤炭总第178期科研和技术开发的重要手段和物质基础。所以。要数量及时间；③取得的科研成果的理论价值和经济想用好用活这些仪器设备，必须建立一支结构合理、效益；④对外有偿服务的经济收入情况；⑤功能利用业务精通、责任心强、精干高效的管理技术队伍。和功能扩展的项目数及技术改造

7、的项目和效益；⑥(1)在项目论证初期，必须选定具有一定专业仪器设备的无故障时数和仪器设备维修及维护费用知识、并对该类设备性能较熟悉的专业人员或曾经的保证情况；⑦操作规程和各种使用、管理制度的制使用过该类设备的技术管理人员担任设备负责人。定和执行情况；⑧使用、维修、记录档案的建立、完善管理人员必须责任心强、工作认真负责，并且参与仪和管理情况等。器设备立项、论证购置、安装调试及人员培训、项目考核内容根据得分的权重分优秀、良好、合格、验收等全过程工作。不合格4个等次。每年年末，按照考核内容，以各使(2)加强对管理人员的理论水平、技术水平、业用部门自查自评为

8、主，单位组织复查，根据复查结果务素质及管理能力的培养。一般是通过厂家培训、和大型仪器设备管理规定进行奖惩。如