初中物理摩擦力典型例题.doc

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1、摩擦力训练题2．木箱重500N，放在水平地面上，某人用40N的力沿水平方向推木箱，未能推动，则下列说法中正确的是（）（A）人的推力小于箱子受到的摩擦力（B）箱子受到的摩擦力等于40N（C）箱子受到的摩擦力最小值为40N（D）箱子受到的摩擦力在40N和500N之间1.关于摩擦力,下列说法正确的是:A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力;B．运动的物体一定受到滑动摩擦力;C．静止的物体一定受到静摩擦力;D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力.3．A、B、C三物块叠放在一起，大不平力FA=FB=10N

2、的作用下以相同的速度沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B作用于物体A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为（）（A）20N，0（B）20N，10N（C）10N，20N（D）10N，04．一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进，如图所示，若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，那么（）（A）木箱的运动状态要发生改变（B）木箱的运动状态保持不变（C）木箱重变为200N（D）木箱共受到四个力的作用5．一个物体重100N，受到的空气阻力是10N，下列说法中正确的是：①若物体竖直向上运

3、动时，合力大小是110N；②若物体竖直向上运动时，合力大小是90N，合力的竖直方向向下；③若物体竖直向下运动时，合力大小是90N，合力的方向竖直向下；④若物体竖直向下运动时，合力大小是110N，合力的方向竖直向下（）（A）：①③（B）②④（C）①④（D）②③6．如图两位同学在水平面上推动底部垫有圆木箱做匀速直线运动，以下分析正确的是（）3（A）在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力（B）木箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力（C）木箱受到的合力等于零（D）木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力7．如图所示，在水平桌

4、面上叠放着两个长方形木块甲和乙，甲、乙间及乙与桌面间的接触都是粗糙的，乙用水平细线拴住，用F=10N的水平力拉乙，使甲、乙一起向右匀速运动，则（）（A）线线对甲的拉力为10N（B）细线对甲的拉力不为零，但一定小于5N（C）乙所受摩擦力的大小为5N（D）甲所受的摩擦力一定小于乙所受的摩擦力8．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=5N，F2=3N，那么物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（）A.5N，2NB.3N，0NC.0N，2ND.5N

5、8N9．如图所示，两个相同的光滑弧形槽，一个为A1B1C1凸形，一个为A2B2C2凹形，两个相同小球分别进入两弧形槽的速度都为v，运动到槽的末端速度也都为v，小球通过凸形槽的时间为t1，通过凹形槽的时间为t2，则t1、t2的关系为A、t1=t2B、t1＞t2C、t1＜t2D、无法确定10．物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（  ）A．减小为原来的1／2        B．和原来一样 C．增大为原来的2倍         D

6、．无法判断11.木块重10N，在2N的水平拉力作用下，恰能沿水平桌面做匀速直线运动，若此木块在3N水平拉力作用下，沿水平桌面前进了0.2m，则下列说法中错误的是（）A．木块的运动状态发生了改变B．木块受到的重力和支持力平衡C．木块受到的摩擦力是3ND．拉力做的功是0.6J312.关于力的知识，下列说法中错误的是（）A、用手捏一个气球，气球发生了形变，表明力可以使物体发生形变B、排球运动员扣球使球的运动速度和方向都发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态C、人推车时，人也受到了车对人的推力D、桌子对茶杯的支持力与

7、茶杯对桌子的压力的大小相等，这两个力一定是平衡力13.如图所示，小车一端固定的纸带穿过打点计时器，小车的另一端在测力计的拉动下，沿水平方向运动。通过打点计时器得到的纸带如图所示。如果测力计的示数为3牛，则小车运动过程中所受的阻力为（）A．3牛B．2牛C．4牛D．无法确定13.用测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s-t图像如图所示，其对应的测力计示数分别为F、F，运动的速度分别为v、v，那么（）A．F＜F，v＜vB．F＞F，v＞vC．F=F，v＞vD．以上三种情况都有可能14.如果球形物体在空气中

8、下落时受空气的阻力为f=6лRηv (式中R为球的半径，η为空气的粘滞系数，v为球的速度)，那么A,球从高空下落时速度将越来越大B,球从高空下落时速度将趋向于一个极限值，且相同材料的木球，大球的极限速度大C,球从高空下落时速度将趋向于一个极限值，且相同材料的木球，小球的极限速度大D,球从高空下落时速度将趋向于一个极限值，且相同材料不同划、的木球的极限速度相同15.物体A置于倾斜的传送带