中学语言文字工作长远规划.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除定远中学语言文字工作长远规划（２０13－２０１6）根据县教育局文件精神，为了更快推进我校语言文字工作的全面发展，不断提高语言文字工作的标准，结合精神文明建设和学校各项教育教学工作，特制定本规划，具体措施和要求如下：一、健全机构、制定措施、加强领导（一）成立语言文字工作领导小组为贯彻落实《国家通用语言文字法》，加强学校校园文化建设，大力推进语言文字工作的全面开展。学校十分重视语言文字工作，把它当作学校素质教育的重要内容。积极探索把语言文字工作和常规工作融为一体的管理模式，使之成为学校工作的有机组成部分。为此，特成立了由校长负责的

2、语言文字工作领导小组，领导小组职责及分工如下：校长：担任领导小组组长，对全校语言文字工作负总责，负责目标责任制的签订和实施。教务此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除主任：担任副组长，负责语言文字工作计划，组织机构，检查督促及奖惩制度的落实。负责教学中贯彻落实语言文字规范化工作，抓好教师和学生的普通话使用，进行业务培训，使普通话不仅成为教学语言，而且成为校园语言。（二）制定学校语言文字工作目标要求我校语言文字工作评估目标是：做好校园普通话推广工作，做好汉字规范化推广工作，抓好学生语言文字基本功训练，好教师语言文字的系统规范化管理。（三）工作任务

3、和步骤根据文件精神，结合我校实际，提出如下工作任务和步骤：第一阶段：宣传动员和明确任务．召开全校教职工宣传动员会。加强校园规范汉字的用字情况调查，加强校园普通话督促检查。针对问题提出进一步的要求。进一步完善各项规章制度和措施，并展开对相关资料的规范整理。对教师进行普通话和汉字规范化培训。加强对教师普通话状况的普查，组织全校教职工普通话培训。第二阶段：落实任务和展开自评此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除对校园内的牌匾、黑板报、标语牌等所有公共汉字的使用情况，在普遍检查的基础上，提出整改要求。落实教职工的普通话培训和测试。根据指标体系要求，开展

4、自评检查工作-第三阶段：制定方案和迎检评估1、加强校园规范汉字的用字情况调查，加强校园普通话督促检查。针对问题提出进一步的要求。2、完善各项规章制度和措施，并展开对相关资料的规范整理。3、对教师进行普通话和汉字规范化培训。二、制定措施、健全制度、逐步实施长期以来，我校将推普工作放在十分重要的位置上，建立完善的组织机构、制定具体的推普制度、创设良好的宣传环境、开展扎实的推普活动、培训师生的推普骨干、推行校园文化“四用语”，这是我校在通过卓有成效的工作和系统的经验积累，建立起来的一套行之有效的推普工作模式，事实证明效果是非常不错的。（一）制定普通话工作制度《定远中学推广普

5、通话工作制度》此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除1、学校建立推普工作指导小组，校长主管，由学校教务处加强学校推普工作的领导，加强推普工作的监督。2、全校教师必须认真学习和掌握语言知识，积极推广普通话自觉使用“四用语”（课堂用语、会议用语、宣传广播用语、校园交际用语。）3、定期组织全体教职工进行普通话水平等级考核，考核结果列入教师年度工作考核内容。4、普通话水平测试列入学生素质考核一项内容，每学年进行一次普通话水平测试,不达标的不得参加三好生评选。5、学校每学期有计划的安排各种形式的推普活动，在校内形成一个以讲普通话的良好风气。（二）规范语言

6、制度1、《普通话规范制度》（1）、热爱祖国语言文字。（2）、说标准普通话，不夹带方言，不转变语音、语调。（3）、学生在校园内说普通话，课堂发言，课下交流时使用普通话。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除（4）、提倡学生在家庭和社会上也要说普通话。2、《规范字使用制度》（1）、作业书写规范，减少错别字。（2）、学习笔记中使用规范字。（3）、小报及宣传刊物中使用规范字。（4）、自主检查家长在回条或签字中的用字，督促家长使用规范字。（三）制定语言文字学习宣传制度《定远中学语言文字学习宣传制度》（1）、语文课、写字课、说话课上落实语言文字教学。（2）

7、、在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育。（3）、对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。（4）、校园内有规范语言文字的标语或提示语。（5）、学校有“语言文字规范化宣传栏”。（四）教育培训制度《定远中学语言文字工作教育培训制度》此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除为做好师生语言文字教育培训工作，进一步提高师生语言文字素养，特制定本制度。一、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，使我校全体在岗教师普通话达标率100%，并把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，