暑假乐园七月冲关卷语文试卷.doc

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1、暑假乐园补习班2013九年级第二周考试语文试题考试范围：第1-15课八年级文言文九上课外古诗01-06（默写）注意事项：本卷是试题卷，不能答题，答题必须写在答题卡上。★祝考试顺利★一、积累与运用（12分）1.（2分）下列选项中，加黑字注音没有错误的一项是（）A.淳朴（chún）奢望（shē）犀利（xī）忧心忡忡（chōnɡ）B.煞白（shà）栈桥（jiàn）厚实（hòu）义愤填膺（yīnɡ）C.应酬（yīnɡ）炽热（zhì）馈赠（kuì）扣人心弦（xuán）D.萧索（xiāo）恣睢（zī）鄙夷（bǐ）吹毛求疵（cī）2.（2分)下列选项中，词语没有错

2、别字的一项是（）A.歇斯底里根深帝固持之以恒格物致知B.十拿九稳一怀黄土袖手旁观不可磨灭C.仗义执言披星戴月语无伦次满腹经纶D.消声匿迹味同嚼蜡不求甚解豁然贯通3.（3分）下列各句中画线的成语，使用不恰当的一项是（）真诚是一种美德。真诚的人在生活中[A]平易近人，[B]虚怀若谷；实践中[C]乐于助人，行为高尚。真诚需要忘我，需要付出，只有在思想上达到并保持一种[D]任意妄为、毫无压抑的至高至善的境界时，方能自然流露真诚。4.（3分）下列各句中没有语病、句意明确的一项是()A．拿到新书时，我们应该先看序言和目录，了解作者写书的意图、书的大致内容，然后逐

3、章逐节细读。B．这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我认为是正确的。C．在昨天半决赛中，古巴队和秘鲁队以3︰1和2︰1分别战胜韩国队和捷克队。D、世界上第一台监测地震的地动仪是我国伟大的科学家张衡首先制造的。5.（2分)下列关于文学作品的说法，有错误的一项是（）A.蒲松龄，清代小说家。他的代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。B.《木兰诗》是我国南北朝时的一首乐府民歌，他叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。C.《孟子》一书，相传孟子及其弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。D.《天上

4、的街市》，作者郭沫诺，诗人、学者。他的诗充满奇妙的想象和丰富的联想，代表诗集有《女神》、《繁星》。二、古诗文阅读（24分）【甲】观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【乙】观潮（节选）周密浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。......　　江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍

5、穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。【丙】朝神驾涛吴王赐子胥死，以其尸盛鸱夷之革【注】，浮之江中。子胥因流扬波，依潮往来，时见其朱旗白马在潮头者，因立庙。每岁仲秋既望潮极大杭人以旗鼓迓之曰祭潮神。有弄潮之戏。（选自《临安志》，题目为编者所加）【注】鸱夷之革：马皮做的筏子。6.（2分）指出下列句子加点的“之”字用法、意义不同的一项（）A.日月之行B.浙江之潮C.天下之伟观也D.浮之江中7.（2分）指出下面实词解释有误的一项（）A.山岛竦峙（挺立）B.自既望以至十八日为盛（看）C.江干上下（岸边）D.饮食百物皆倍穹常时（高）8.（2分）下面对【甲】赏析有

6、误的一项是（）A.诗的开头两句交代观沧海的地点，直陈其事，显得很质朴。B.中间六句动静结合，显示了大海的惊人力量和雄伟气象。C.“日月之行”四句借助奇特的想象表现大海“吞天沃日”的气概。D.全诗虚实结合，其中最能反映作者博大胸怀的当是写大海的前六句。9.（2分）下面对【乙】节选部分赏析有误的一项是（）A.开篇以“天下之伟观也”的评价先声夺人，气势不凡。B.第一段主体部分由近及远，从潮水的形、色、声、势等反面展开来写。C.开头部分综合运用比喻、夸张、引用等多种写作手法，写出了海潮之雄奇。D.结尾段写观潮人数之多，场面之盛，侧面烘托了海潮之美。10.（2

7、分）下面对【丙】理解有误的一项是（）A.本文写的是关于钱塘潮的一个奇幻传说。B.故事中伍子胥因为蒙冤而死，心有不甘，所以常驾涛而来。C.从本文看，临安当地曾有伍子胥庙，人们尊他为潮神。D.结尾处的“弄潮之戏”应该与课文《观潮》中间所写的校阅水军是同一活动。11.（3分）请用三个“/”给文中划线部分断句。每岁仲秋既望潮极大杭人以旗鼓迓之曰祭潮神12.（3分）请将下面句子翻译成现代汉语。僦赁看幕，虽席地不容间也。13.（8分）默写古诗鸡声茅店月，①池上碧苔三四点，②③，日高人渴漫思茶巧笑东邻女伴，④因思杜陵梦，⑤足蒸暑土气，⑥⑦，只有香如故。今夜偏知春气

8、暖，⑧三、阅读理解（24分）（一）古藤（1）翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地