【单亲家庭学生心理的研究方案】结题报告.doc

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1、.....word格式...范文范例《单亲家庭学生心理的研究》结题报告乾安县职业教育中心刘艳晶......专业资料...参考...分享.....word格式...范文范例《单亲家庭学生心理的研究》结题报告乾安县职业教育中心刘艳晶一、课题的提出随着人们价值观、婚姻观的变化及多种因素的影响，许多孩子在再婚或单亲家庭中长大，这个群体的学生,由于家庭变故，学生的性格往往趋于自卑、孤独、敏感。在学校教育中，有少部分学生，存在着比较突出的不良表现，如逃学、偷盗、孤僻、任性、欺小凌弱、打架斗殴、外宿不归等等。通过家访了解，这些学生大多数来自于不健全的家庭。他们有的是因父母离异、判刑、死亡、失踪或寄养等特殊

2、的生活环境，造成玩世不恭、品行不良的恶习，给学校教育带来较多的问题，注重对这些“特殊家庭”......专业资料...参考...分享.....word格式...范文范例学生的心理健康教育，是每位新时代教师需要研究的问题。研究单亲家庭孩子心理健康教育，有重要的现实意义。单亲家庭孩子,由于心理经受了常人孩子不能经受的打击,他们需要更多的爱护,他们心理造成的伤害需要全社会给予关注与重视，教育工作者如能探索出一套正确有效的教育方法，可以让更多的孩子少走弯路健康成长。对于预防青少年犯罪，构建和谐社会有积极意义。因此作为教育工作者必须重视单亲学生教育工作，针对他们特殊的心理现象并采取合适的教育手段，让每一

3、位孩子健康成长，成为合格的社会主义劳动者，合格公民。二.研究目标与内容通过单亲家庭学生心理健康教育研究，了解单亲家庭学生存在的特殊的心理现象，能够正确疏导与调节单亲家庭学生的心理问题，能够帮助单亲家庭建立自信自强的性格形成良好的人际交往，促进单亲家庭学生形成良好的道德心理品质。1、具体目标：1）树立学生的自信心，建立乐观向上，豁达开朗，自信自强的性格2）培养和发展学生广泛的兴趣，陶冶情操3）培养学生善于合作的能力，形成良好的人际交往4）对学生进行有爱心的情感教育5）研究单亲学生有那些特殊心理现象。6）研究怎样对单亲家庭学生进行善待他人团结同学热爱集体教育。2、研究内容：1）调查单亲家庭学生的

4、心理健康状况，分析他们产生心理偏差的主要原因。2）学校如何与家庭合力来开展心理健康教育，增强单亲家庭学生心理保健能力的研究。3）研究单亲学生有那些特殊心理现象，正确疏导减少和排除单亲家庭学生心理障碍。4）研究怎样对单亲家庭学生进行善待他人团结同学热爱集体教育。5）探索适合单亲家庭学生心理偏差矫正的基本策略。进行重点转化教育三、研究方法：（1）文献研究法：先对己有的心理教育理论相关文献进行系统的学习和阅读。归纳整理关于单亲家庭学生心理健康教育的研究。......专业资料...参考...分享.....word格式...范文范例(2)调查法问卷法：对任教的班级的全体单亲家庭学生开展调查，摸清其家庭

5、情况。(3)谈话法：对学生个性特征和行为方式，老师的教育行为，教师对他们的态度，老师的家访犯错误后老师的态度进行调查。学生对家庭有何要求?对学校有何要求等，并建立了个人实验档案四.实施过程第一阶段：准备阶段（2016年2月30日～2016年3月30日）1、在充分论证的基础上，制定研究方案，填写课题申请审批表，报送上级科研部门，审批后，召开开题会，落实课题研究计划，成立课题领导小组，加强研究过程的管理与指导，落实课题各阶段研究任务及要求。2、设计调查问卷，对学生的心理健康状况进行问卷调查，对单亲家庭学生进行心理访谈，摸清这些学生的心理健康状况，了解他们产生心理偏差问题的因素。3、撰写课题研究方

6、案、阶段计划、开题报告。第二阶段：实施阶段（2016年4月1日～2016年10月30日）1、学校健全学习研究制度，制定好课题研究计划，认真开展学习研究活动。认真做好搜集、积累和整理资料工作，课题组成员坚持在互相交流、研讨中提升自我。2、资料的搜集、积累是实验研究的必备工作，有针对性地搜集与积累，从课堂作业、综合实践活动，了解学生心理障碍和心理需求，便于更有针对性地开展心理辅导工作。3、开展对单亲家庭学生情况进行问卷调查，了解我校单亲家庭情况，撰写调查分析报告。4、对单亲家庭学生进行家访，通过家长摸清单亲家庭学生情况。了解学生的兴趣、爱好等个性特征和行为方式等，并做好家访记录。......专业

7、资料...参考...分享.....word格式...范文范例5、依据搜集的学生心理困惑的重点问题，按学法法指导、人际交往、心理保健，自我调节、战胜挫折等方面，进行心理讲座辅导，做好心理疏导工作，使学生从中悟出道理，受到启迪，进行心理健康教育讲座。第三阶段：总结阶段（2016年11月1日～2016年11月30日）1、了解单亲家庭学生存在的特殊的心理现象，懂得如何正确疏导和减少单亲家庭学生障碍。进行问卷调查，撰写