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时间:2020-03-15
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1、环境保护实践总结 调查总结地球是人类的母亲,它带着我们围绕太阳旋转,它无私地给予了我们充沛的氧气和丰富的自然资源,它使我们得以享受到阳光的照耀和雨露的滋润,热爱地球就是热爱我们的母亲,保护地球实际上就是在保护我们自己。 爱护环境,宣传环保,是每一个地球公民应尽的义务和责无旁贷的使命,使我们每一位大学生应该具备的责任,因此,我们小组开展了为期两个星期以“环境保护,低碳生活”为主题的实践调查,取得了非常大的成果,接下来我就分享一下我们的调查结果。 我们的实践调查的主要对象是我们的大学生,我们通过深入大学生生活,
2、大力普及环保知识,提高大学生的环保意识,培养大学生关注社会发展的责任感以及热爱社会公益事业的品质,从而推进环保的宣传。 在宣传教育别人的同时,不断提高我们自己的环保意识水平,让我们负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起。 我们还可以进一步建设绿色校园,弘扬社会道德风尚,发扬义工精神,促进社会和谐发展,让每一位同学感受清新的校园环境,拥有一颗舒畅的心情,让身边充满绿色。 这些便是我们实践的目的所在。 我们的调查方式也是从多方面进行的,全方面的去了解大学生们的
3、环保意识,为我们的调查结果增加了可信度,接下来就一一分享吧。 1、上网查询。 首先我们通过上网了解了环保,低碳等词语的含义(比如低碳生活(lowcarbonliving),就是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量,特别是二氧化碳的排放量,从而低碳,减少对大气的污染,减缓生态恶化。 主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 )从而让我们小组每一个人将环保等一系列词语贯彻在脑海。 然后通过网络了解过去和现今的环保问题,以及未来将会面临环保问题,作好记录并且将一些专家的意见看法牢记下来,为我们下一步工作
4、打好基础。 其次,我们关注一些新闻,看看世界各地所面临的环保问题,从而更进一步明确并调整我们所要宣传的主题,为环保尽自己的一份力量。 最后,我们搜集了一些环保人士的环保建议,我们从中取长补短,让自己做得更好。 2、开展环境保护的主题班会。 我们首先从自己班级开始,开展了“环境保护,低碳生活”主题班会,我们为大家讲解环保概念,环保问题,以及该如去真正做到低碳,将环保意识更进一步的为大家讲解,让环保意识深入人心,班会的同时我们还穿插了环保小游戏,视频播放,更好的让每一位同学了解并去实践环保,在班会的最后我进行
5、总结,低碳生活是一种态度,一种生活习惯,是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。 希望我们每个人从生活中的点滴做起,为保护我们的地球做出自己的贡献。 彻底将环保,低碳深入人心。 3、环境保护问卷调查。 我们制作了关于环保的问卷调查,问卷调查的主要内容包括大学生环保意识的调查,大学生环保行为的调查,以及大学生环保建议的收集的等方面的调查。 通过问卷我们可以了解到现如今大学生的环保意识以及环保行为,知道他们对环境保护的看法、观点,也可以更好的让
6、大学生了解和实践环境保护的要求,知道他们的责任及义务,明确目标。 同时,我们也从问卷中看到一些暴露出来的问题,比如许多人为了赶时间,经常横穿草坪,践踏草地,也经常因为急于上课,而忘记关灯,忘记关电器,造成严重浪费等一些问题,从而让我们有针对的去解决问题。 经过了几天问卷调查,我们统计出了结果, 1、环保意识很的人数占28.75%,一般的人数占70.0%; 2、意识到环境问题的严重性有70.0%觉得非常严重,有28.75%的人觉得一般; 3、大学以来您参加过环保活动吗?经常参加的人数占7.5%,偶尔参加的
7、人数占52.5%,几乎没有参加的人数占40.0%; 4、你有过为了方便而践踏草坪的行为吗?有10.0%的人经常会,51.25%的人偶尔会有,38.75%的人几乎没有; 5、你在购物时会注意到商品上有环保标志吗?会,平时关注环保占31.25%,会,环保标准是时尚潮流的象征占15.0%,不会,不相信厂商的宣传占11.25%,不会,就是没有注意占42.5%; 6、你是否有随手关灯或断开电器电源的习惯吗?有,且一直保持占人数的75.0%,时有时无占人数的25.0%; 7、你是否在意教室或校园内地面上的垃圾?很在意
8、,自己不扔也会阻止别人乱扔占26.25%,在意,自己不乱扔,看到也不会捡占60.0%,有一点在意,不在意间自己会留下垃圾占13.75%,可以接受,觉得很正常,觉得这已经是不可阻挡了,自己也扔占0.00%; 8、你是否有回收废旧电池的意识并实施?15.0%的人有意识到,且一直分类回收,56.25%的人有意识到,但不知道回收后如何处置,便没有在做,18.75%的人有意识到,
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