城轨概论教案.doc

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1、西安铁路职业技术学院教师课时授课计划课程名称城市轨道交通概论任课教师白宏图授课顺序1授课班级城轨控制1401城轨控制1402城轨控制1403授课日期考勤基本课题第一章第一节城市轨道交通的由来和发展第二节城市轨道交通的类型目的要求知识目标了解轨道交通概念，掌握城市轨道交通发展情况及轨道交通不同的类型以及各自特点及适用能力目标了解城市及城市轨道交通对城市发展、布局规划的影响并能根据具体特性数据区分轨道交通类型本讲重点城市轨道交通、地下铁道与城市轻轨本讲难点城市轨道交通、磁浮交通教具教材、参考书、无其他特殊教具授课程序教法学法时间复习

2、旧课提问启发10′课程讲授内容，学习课程的方法，本课程的要求。讨论：什么是城市？城市有什么特点？你喜欢城市吗？为什么？讲授新课内容讲授第一章城市轨道交通概述第一节城市轨道交通的由来和发展一、城市化进程与城市发展授课教师编写日期2014年8月5日共6页第1页急救消防警务管道水路公路航空铁路静止交通步行交通出租汽车无轨电车由轨电车公共汽车其他单轨系统城市铁路快速轻轨地下铁道服务管理设施管理设施服务管理设施管理设施城市交通对外交通市内交通客运交通货运交通公共交通私人交通特殊交通地面交通（常规）非地面交通汽车摩托车自行车西安铁路职业技术

3、学院教师课时授课计划续页（一）城市发展与城市化进程1、城市的概念综合以上方面：现代城市大致可包含如下的主要特征：（1）在一定土地面积上聚集着相当数量主要从事第二、三产业非农业人口；（2）地理位置往往处于交通便利的地方，是一个国家或一个地区的经济、政治、军事、文化、社会、科技、交通中心；（3）人与自然协调发展的空间体现与时间过程；（4）节奏快，容量大，因数多的动态平衡体系；（5）人类生产力与生产关系，经济基础与上层建筑激烈碰撞运动的表现空间，从而推动人类社会前进的最活跃社会形态；（6）不以人的意志为转移，使社会发展的自然过程，遵循

4、人类文明发展的必然规律。2、城市的发展最早城市雏形是随着私有制的产生，即剩余产品的产生，形成了商品交易的地点——“市”，以及因为两极分化带来的战争需要的防御工事——“城”。一般而言，城市规模发展遵循“自由村落——中心村镇——小城市——中等城市——大城市——特大城市——超级大都市、城市带、城市圈、城市群等”规律。在此过程中，遵循“优胜劣汰”规律，兴衰迥异。3、城市化进程从一个国家，一个地区，或者从整个世界城市发展趋势来看，随着城市个数增加，城市人口急剧增加，出现了一个人类社会发展的大趋势—城市化。目前世界城市化进程来看，有三个特征

5、十分明显：（1）城市人口增加速度超过总人口增长速度，这是城市化趋势的主要基础条件与表现；（2）城市化水平与该地区经济发展水平正相关，表明城市化发展是人类社会经济发展的产物；（3）发展中国家城市化发展基础差，但发展速度高于发达国家，发达国家城市化水平已达到较高指数值（如城市人口占总人口比例已达70％以上），因此发展速度相对趋于平缓，发展中国家城市化发展方兴未艾，但其中的问题较多。（二）城市交通1、城市交通在城市发展中的地位与作用：1）.城市生存与发展的必要条件：城市运转的“供血系统”，相适应则城市兴，不适应则城市衰；2）.城市内外

6、联系的通道：除了城市道路及铁路、公路、水路、航空这些内外联系通道之外，广义的“交通”概念包含通信在内；10′10′3）.城市主要组成部分之一：土地、功能、效应均是城市主要组成之一；4）.城市生活的主要组成部分：市民交通出行的时间、内容、影响均占全部生活的主要部分；5）.城市布局的框架：交通及保证城市布局优化合理的可能，又是科学合理完善城市布局的主要构架依据；6）.城市运转的润滑剂：高效畅通的交通将是城市的运转高效顺畅；7）.城市现代化水平的标志之一：交通系统的水平直接表现了城市现代化水平，无论是从硬件方面还是从软件管理水平方面；

7、8）.城市化的组合纽带：现代化交通系统是城市带、圈、群等城市组合的主要形成发展条件。2、讨论城市交通系统的主要构成：见教材P5页图1-1，此处略。3、讨论传统城市交通存在的问题：堵塞、混乱、污染等。二、城市轨道交通▲★（一）城市轨道交通的基本概念：1、城市轨道交通的定义：2、城市轨道交通在城市公共交通的地位与作用：见教材P7页相关内容。（二）讨论城市轨道交通的主要技术特征、优势1、较大的运输能力2、具有较高的准时性3、具有较高的速达性4、具有较高的舒适性5、具有较高的安全性6、能充分利用地上和地下空间7、运营费用较低8、对环境污

8、染较低。（四）城市轨道交通的体系构成：见书p9页相关内容。三、世界城市轨道交通的发展世界上第一条地下铁道于1863年1月10日首先在伦敦建成，至今已有140年历史。开始是采用蒸汽机车牵引，经过27年到1890年改为电力牵引。从1863—1899年有7个城市修建了