使用与满足理论在弹幕视频中的体现_以bilibili网为例_罗盈.pdf

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1、大众文艺·影视传媒·“使用与满足”理论在弹幕视频中的体现——以bilibili网为例罗盈（成都信息工程大学文化艺术学院610225）摘要：本文以“使用与满足”理论为基点，从用户的媒介接触警等；参与型弹幕：主要内容包括吐槽、空耳、刷屏，使发弹幕动机出发，分析弹幕视频满足了用户怎样的需求，并提出现存不足，的人、以及只看弹幕不发的人均能获得一种参与感。弹幕文字内以期为弹幕视频的良性发展作参考。容，常常是从一些作品中衍生出的、有特定涵义的语言（以ACG关键词：使用与满足；弹幕视频；传播；需求；青年亚文化语言与网络语言

2、为主），例如一些常用语句“前方高能预警，请非战斗人员撤离”“颜艺”（指人物在某些情况下面部表情极度一、引言扭曲的样子）、“22333”（大笑的意思）、“查水表”“主角“使用与满足”理论，是传播学史上的重要理论，研究源光环”“这不科学”“如果xxx就是神作了”“打脸”“隔壁xxx于上世纪40年代，指从受众的角度出发，分析受众的媒介接触动过来”“举栗”，加缀词如“xx君”“xx酱”“各种xx”等，风机，通过这些接触满足了他们怎样的特定需求（比如认知、情格十分鲜明。从编辑模式来看，主要分为：预警弹幕、字幕弹感、个人

3、整合、社会整合、舒解压力），以此考察大众传播给人幕、彩虹弹幕与遮挡弹幕。们所带来的心理和行为上的效用。当然，在B站观看视频与发弹幕过程中，用户可根据自身需求随着互联网技术的发展，弹幕视频网站作为一种新的视频对其进行过滤，方法包括：“关键词屏蔽”，屏蔽一些弹幕中无分享网站在国内兴起，产生了越来越大的影响。弹幕，本意为聊的广告或其他用户喜欢发的无聊弹幕；“按显示类型屏蔽”，STG（一种二维的射击游戏），此处可理解为以简练文字与符号如滚动弹幕、顶部弹幕、底部弹幕等；为发烧友提供的“高级屏组成字幕评论，犹如子弹般飞掠

4、过屏幕，故而称之“弹（dan）蔽”等。当屏幕评论过多时，up主与管理员也可进行清理。幕”。弹幕视频，这种方式最早源于日本的Niconico动画，目前up主上传发布视频，分享转载或对作品进行有偏向性的二度国内影响力较大的弹幕视频网站主要有bilibili（哔哩哔哩）创作。而B站对于投稿内容也有一套较严格的审核制度，质量不和AcFun，爱奇艺、土豆等也相继涉足弹幕。bilibili，创建于够会通不过审核，以此保持网站优势和作品质量。2009年，简称“B站”，以视频作品为载体，以优质的互动弹幕除了官方网站，B站也设

5、有官方微博、“哔哩哔哩弹幕网”内容为网站特色，输出大量有生命力的网络文化，丰富了互动传微信公众号、“哔哩哔哩动画”移动App等多个平台与用户互播渠道，吸引大量青年亚文化群体。本文试图以bilibili网为动，维护超粘性的用户群体。例，探讨“使用与满足”理论在弹幕视频中的体现。四、给用户带来的心理和行为上的效用二、媒介接触动机从“使用与满足”理论出发，在弹幕视频的传播过程中，弹用户特质：弹幕族，18-28岁青年所占比例较大，亚文化群幕族的信息认知、社会交往、情感娱乐、自我实现等需求获得了体为主，他们年轻、活跃、

6、学习与接受新鲜事物的热情较高，喜满足。（如图1传播示意图）爱动漫、影视、游戏等娱乐类活动，大多有愈渐严重的网络依赖症，深度参与虚拟社交，对主流文化有一定程度的抵制心理，质疑权威，怀疑规则，喜欢对事物进行再创作，是弹幕文化的主要倡始者、传播者、接受者。媒介接触动机：信息认知，社会交往，情感娱乐，自我实现。三、使用行为注册会员：有一定准入机制的B站，采取会员制，用户首先以手机号或邮箱注册，网站权限级别为“注册会员”，可进行发送弹幕和收藏视频，但会有所限制，正式会员将会解锁大部分限制。若要成为正式会员，必须有邀请码

7、或通过测试题。测试题包图1传播示意图图片来源：作者自绘括基础题和自选题，以ACG文化和弹幕礼仪为主，例如“用一些在信息认知方面，媒介影响了用户感知世界的方式，弹幕视梗吐槽时应该？A、用一些低俗的梗；B、什么流行刷什么；C、频作品本身信息量丰富，并且突破了以往线性跟帖式评论形式，结合画面巧妙运用；D、复制粘贴别人进行刷屏。”门槛的设置趋于个性与创新，传者与受者角色可任意转换，促进了不同用户在一定程度上保证了会员质量。信息认知的头脑风暴、火花碰撞、发展与融合。观看视频与发弹幕：以B站为例，拥有动画、番剧、音乐、在

8、社会交往与情感娱乐方面，主要体现在三点：（1）弹幕舞蹈、游戏、科技、娱乐、鬼畜、时尚等分区，并开设了游戏中视频带着特有的尺度运行，社交性膨胀，为观众与观众、观众与心、直播等业务。不同于传统的用户跟帖式评论形式，使用者视频、观众与制作方之间提供宽松、低压的互动平台，另外，由在观看B站网络视频时，可以通过播放器实时地发出文字和符号于弹幕视频关注的是内容、话题与观点，讨论对象具有一定模糊评论，这些评论字幕