大明小学六年级语文试卷.doc

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1、班级：学号：姓名：2010—2011学年度上学期末模拟试卷（语文）题号一二三四五六七八总分得分一、读拼音，写词语（8分）diànzhuìhǔpòyǔchǔnchǎoxuéjǐngtìzhàlányāoxiéxiāosǎ二、下列词语中没有错别字的一项是（2分）A.冷嘲热讥摄手摄脚抑扬顿挫惊涛骇浪B.如雷贯耳絮絮叨叨完璧归赵鱼贯而出C.筋疲力尽面面相觑于是无补漫山遍野D.理直气壮微不足道漫天砌地不可思异本领本事三、选词填空（6分）1.学（）要有耐心。没有耐心，什么也学不成。2.铁蛋说：“看你有没有（），能够爬上这棵树。”猛烈强烈3.屋外刮着（）的海风，海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花

2、。4.在外国留学的那段岁月中，我怀念祖国母亲的感情异常（）。终于终究5.钱学森激动地说：“我（）回到祖国怀抱了！”6.如果地球上的动物都死去了，人类（）也会灭亡。四、判断下列说法的正误（5分）1.“擎”字按部首查字法应先查“敬”部，再查四画。（）2.“洼”“淤”“斑”“番”“安”这几个字的音序字母表顺序排列应该是“安、斑、番、淤、洼”。（）3.“完璧归赵”的意思是：比喻完好无损地归还。（）4.“妈妈好像看出了我的心思。”这句话是比喻句。（）5.“一群鸽子在大摇大摆地散步。”这句话是拟人句。（）五、按要求改写句子（8分）1.一群小朋友走进公园。（扩句）2.看到这样精彩的进球，大家

3、都热烈鼓掌。（改为反问句）3.月光照进窗子来，屋里显得格外清幽。（改为比喻句）4.哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。（仿写）5.这首诗很精彩。（改为感叹句）6.学生要刻苦学习。（改为双重否定句）7父亲的脸色有些不好看。（缩句）8.新年到了，，他穿上了新棉袄和帽子。（用修改符号改病句）六、根据课文内容填空（11分）1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，　。”又誉其矛曰：“吾矛之利，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”２.这铮铮响的名字，我是很早很早就听到了，现在，我终于亲眼看到这　　　　　　　　　　的山海关了。啊！好一座　　　　　　的

4、雄关！果然　　　　　　　！那气势的　　　　　　　　　，那地形的　　　　　　　　，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的。３.　　　　　　　　　　　，烈火焚烧若等闲。４.生当作人杰，　　　　　　　　。至今思项羽，　　　　　　　　。５.　　　　　　　　　　　，留取丹心照汗青！七、阅读理解（35分）（一）阅读短文，完成文后1～5题。（19分）在美国历史上留下不朽功绩的第十任总统林肯，出生于贫苦农民家庭，他从小就学做家务活儿，10岁就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳动力。（）家境贫寒，又经常迁居，（）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为一个“学问人”。林肯上学的时间，断

5、断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。∥林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯，没钱买文具，就以石板、沙地为纸，一小树枝、木炭为笔，写了擦、擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没蜡烛，就借火炉发出的亮光看书。林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人换是黑人？随后就在玉米地里大发议论。”除了书本，林肯换通过其他途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习语法和作文的机会。他时常徒步30英里，去法院听律师们

6、演说，学习演说本领。林肯成年后做过许多工作，（）什么时候，他（）争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。∥辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成为一个知识渊博的人。1.在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）2.给文中加的词语换个说法，使意思不变。（6分）志向—（）惟独—（）控诉—（）途径—（）徒步—（）丰硕—（）3.给下列加点的字选择正确的解释。（4分）（1）不朽（）A.木头等腐烂B.衰老C.磨灭（2）求知欲（）A.希望；想要B.愿望C.将要；快要4.短文以用“∥”分为三段，请写出第二段的段意。（2分）4.作者介绍林肯刻苦学习时，具体介绍了五件事，是哪五件呢？请简要

7、地写出来。（5分）（1）（2）（3）（4）（5）（二）、阅读短文，完成文后6～9题。（16分）美的启发我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆再从河边跳来石头，砌成一个椭圆形的花坛，在糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花