2016二模徐汇区试题与答案.doc

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1、2015学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷初三理化试卷（满分共150分100分钟完成）2016.4物理部分考生注意：1.选择题中只有一个选项正确，请用2B铅笔在答题纸的相应位置填涂。2.答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置作答，在本试卷上答题无效。一、选择题（共16分）1．人的正常体温约为A．30℃B．33℃C．37℃D．39℃2．太阳系中，月球是地球的A．恒星B．行星C．彗星D．卫星3．敲音叉时，先轻轻敲，后用力敲，两次发出的声音A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同4．光线从空气斜射入水中，若入射角为30°，则折射角

2、为A．0°B．22°C．30°D．42°5．竖直向上抛出重为G的篮球，篮球在空中所受阻力小于G。在竖直上升的过程中，篮球受到的合力A．大于GB．等于GC．小于GD．等于0（a）（b）图1ABCDt/秒图2s/米61235464820cba106.如图1（a）所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的弹簧开关，当冰箱门打开时，弹簧弹起，开关闭合，冰箱内的小灯发光。在图1（b）所示的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下其内部照明电路原理的是7．甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、

3、乙间的距离为3米。若乙运动的s-t图为图2所示a、b、c三条图线中的一条，则A.一定是图线aB.一定是图线bC.可能是图线bD.可能是图线c图3SR1R2AV2V18．在图3所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S断开时，只有一个电表的示数为零。若故障只发生在电阻R1或R2处，则电键闭合后，一定为零的是A.电流表A的示数B.电压表V2的示数C.电压表V1与电压表V2示数的差D.电压表V1与电流表A示数的比值二、填空题（共23分）9．上海家庭电路中，电灯正常工作的电压为(1)伏；电灯所消耗的电能是通过(2)输电线路从远方输送而来的(选填“

4、高压”或“低压”)。额定功率为1千瓦的用电器正常工作2小时，耗电（3）度。10．四冲程汽油机工作过程中，将机械能转化为内能的是（4）冲程。汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容较（5）的缘故。发动机冷却过程是通过（6）的方式来改变内能。11．若10秒内通过某导体横截面的电荷量为2库，电流所做的功为6焦，则通过导体的电流为（7）安，此时导体两端的电压为（8）伏。若增大导体两端的电压，导体的电阻（9）(选填“变大”、“不变”和“变小”)。12．如图4所示，突然用力向右拉动放在水平桌面上的水杯，杯子就会运动，说明力可以改变物体的（1

5、0）；杯中的水将会向（11）溢出，说明物体具有（12）的性质，这种性质称作惯性。F图4图5图6lh甲乙BAhlABR2R1V1APSV213．如图5所示，A、B是由同种材料制成的大小规格相同的实心长方体，长方体的密度为ρ，长度为l、高度为h，现将两长方体按图5甲、乙所示的方式放置，则甲图中A对地面的压力F甲与乙图中B对地面的压力F乙的关系F甲（13）F乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若甲图中A对地面的压强为p甲，乙图中B对地面的压强为p乙，则p甲可表示为（14），p甲和p乙的比值为（15）。14．在图6所示的电路中，电源电压保持

6、不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P自左端向中点移动时，电压表V1的示数将（16），电压表V2示数变化量大小与电流表A示数变化量大小的比值将（17）。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）气泡17.6s5s9.5s0s13.7s（a）第一次实验15．某小组同学通过查阅资料知道：做直线运动的物体，快慢不变的运动称作“匀速直线运动”、快慢改变的运动称作“变速直线运动”。他们决定通过实验研究物体的直线运动情况。他们在玻璃管中装入液体，并在管中留一个气泡，观察并记录气泡的运动情况。实验前，先将玻璃管有气泡的一端向下倾斜，让气泡在玻璃管中向上缓

7、慢运动，气泡运动过程中保持玻璃管的倾角不变。玻璃管旁放一把刻度尺，用秒表记录气泡通过某一位置的时间，用记号笔在玻璃管上标出此时气泡的位置。该小组同学两次实验记录的数据如图7（a）、（b）所示，请分析他们的实验数据，判断气泡的运动情况。20s气泡5s10s15s（b）第二次实验0s图7①分析比较图7（a）中的相关数据可得：（18），由此可判断物体在做（19）直线运动。②分析比较图7（b）中的相关数据可得：（20），由此可判断物体在做（21）直线运动。三、作图题（共8分）请用2B铅笔将图画在答题纸的相应位置。16．如图8所示，OA是轻质杠杆

8、，物C重为6牛，在动力F作用下杠杆处于静止状态，请用力的图示法画出杠杆受到的阻力。17．在图9中根据通电螺线管的N极，标出磁感线方向、电流方向、电源正、负极。18．在图10所示的电路中，有两根导线尚未连接，