教师资格考试《教育知识与能力（中学）》题库检测试题B卷 含答案（新版）.doc

《教师资格考试《教育知识与能力（中学）》题库检测试题B卷 含答案（新版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…教师资格考试《教育知识与能力（中学）》题库检测试题B卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。BA.

2、教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善2、在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制3、中学生晓涛时而温和，时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（）。A.两极付B.适应性C.复合性D.社会性4、初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬，根据奥苏泊尔的相关理论，驱动许明行为的是（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、成就内驱力5、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为好市民的现场报道，所体现的德育

3、方法是（）。A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法6、学校课程通常以（）的形式出现。A.选修课程B.必修课程C.隐性课程D.显性课程7、“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。A理论联系实际B长善救失C教育影响的一致性制D因材施教8、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。A.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存9、心理起源说认为教育起源于（）。A.劳动B.模仿C.学习D.本能10、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）A、注意广度B、注意分

4、配C、注意稳定D、注意转移11、以下不属于范例教学基本特征的是（）。A.基本性B.基础性C.有效性D.范例性12、小黄在学目时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（）。A.成绩趋近B.成绩回避C.掌握趋近D.掌握回避13、以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）。第5页共5页A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材14、（）是直接决定教育目的的因素。A．生产力B．政治制度C．科学技术D．文化15、在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是（）。A.《学记

5、》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》16、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。A．智力因素B．非智力因素C．理性因素D．感知因素17、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。A.实际锻炼法B.品德评价法C.个人修养法D.情感陶冶法18、布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（）。A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.观察学习19、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。

6、A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善20、在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。A.内部的，不稳定的，可控的因素B.内部的，不稳定的，不可控的C.内部的，稳定的，可控的D.内部的，稳定的，不可控的21、教学是一种交往过程，是（）。A.认知过程B.教师主导学生主体C.教师与学生双主体D.学生主导教师主体二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、教学的任务就是向学生传投知识。2、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被

7、期望的品德发展水平之间的矛盾。3、教育具有历史继承性。4、行为改变都是学习的结果。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、在学校德育工作中，运用说服教育法有哪些要求？第5页共5页2、简述促进知识获得和保持的方法。3、简述课程计划的含义和内容。4、班级管理的功能有哪些?四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、班主任王老师就一位学生的化妆问题，找她谈了一次话。老师：“为您服务”节目看了吗？有趣吗？学生：有趣。老师：那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目，你觉得怎么样？你能讲出她们的优缺点吗？学生：这还不晓得!第一个脸长却梳高发型；

8、第二个年纪好大还化浓妆；第三个脸大细眉