小学教师职业资格《教育教学知识与能力》真题练习试卷B卷(新版).doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…小学教师职业资格《教育教学知识与能力》真题练习试卷B卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是()。A.教导学生B.指导学生C.辅导学生D.研究学生2、当学校出现传染病时,控制

2、疾病传播的主要措施是()。A、查找传染病源B、救治传染病人C、切断传播途径D、保护易感人群3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()。A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性4、标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是()。A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》5、在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,教师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这称为()。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.时间管理策略6、艾里斯的ABC理论中的“C”指的是()。A.个体遇到

3、的主要事实、行为、事件B.获得正向的情绪结果C.事件造成的情绪后果D.个体对A的信念、观点7、学习过程中用来调节控制学习过程,保障信息加工过程有效进行的学习策略叫()。A.监控策略B.认知策略C.元认知策略D.学习环境策略8、小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点,教师的正确做法是()。A.止血带绑在伤口上方,注意保暖B.纸巾盖上伤口,电话通知家长C.冷毛巾敷伤口,立即送往医院D.清洁水冲洗伤口,消毒纱布包扎9、小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构,获得有关植物的知识,这种方法属于()。A.参观法B.实验法C.演示法D.实习法10、目的游离评价模式主张(

4、)。A、评价的重点是课程计划预期的结果B、更多地考虑课程课程计划需要的程度C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上11、周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画用彩笔标出来,这是利用()。A知觉整体性B知觉选择性C知觉理解性D知觉恒常性12、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我,建立自信13、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点,冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该生进行教育,应着重强化其()。A.道德情感第5页共

5、5页B.道德意志C.道德行为D.道德认识14、下面不属于元认知策略的是(  )。A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调节策略15、人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指个体身心发展具有()。A.阶段性B.互补性C.不平衡性D.差异性16、提出“泛智”教育思想,探讨把一切事物教给一切人的全部艺术,的教育家是()。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫17、对不听话的学生不可采取的矫正方法是()。A.倾听心事B.端正态度C.情绪疏导D.侮辱打骂18、为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。A.复述策略B.精细加工策略C.组

6、织策略D.阅读理解策略19、小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()。A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程20、我国现在实施的义务教育的年限是()年。A.十B.六C.九D.十二二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、学习动机的定义与功能是什么?2、调查问卷的问题设计有哪些基本要求?3、简述检索文献需遵循的基本要求。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、开学不久,班主任贾老师发现明同学不喜欢学习,上课不认真听讲,经常做小动作,不按时完成作业。贾老师经过一段时间的了解,发现明然有不少缺点,但也有优点,需要肯定和鼓励。于

7、是,贾老师找他谈话说:“你有缺点,但也有优点,可能你自己还没有发现这样吧,我限你在两天内找找自己的优点,如实向我汇报,不然我可就要批评你了。”第三天,明朗找到贾老师,很不好意思地说:“老师,我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”贾老师说:“这就是了不起的长处,心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人,你力气大,想当兵,保家卫国,是很光茉的事,你的理想很实在,不过当兵同样需要学习科学文化只是,需要真才实学。”听了老师的话,明朗脸上露出了微笑。从此,明朗严格要求自己,认真学习养成了良好的习惯,各方面都有了很大的进步。问题(1)结合材料,谈谈贾老师主要遵循了哪一德育原则?(2

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