汉字听写大会总结.doc

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1、xx初级中学关于举办第三届“中国汉字听写大会”xx区选拔赛的活动总结    为了弘扬祖国优秀传统文化，提高学生规范、准确、工整地书写汉字的能力，根据上级单位要求，我校组织开展了xx区第三届汉字听写大赛的选拔赛。我校共256名八年级学生选手参加了此次比赛，经过现场激烈的角逐，最后五名同学获得优秀的成绩，两名教师荣获优秀指导教师奖，高雨欣等3名选手荣获个人前三名。现将活动情况总结如下：    一、高度重视，制定方案   我校于3月18日成立了大赛组委会，制定了《xx初级中学第三届汉字听写大赛活动方案》。决定

2、此项活动分两步进行，先由各校开展校级选拔赛，再根据年级参赛人数和开展比赛情况选拔代表队参加县级比赛。校级选拔赛评委由优秀语文教师担任。    二、大力宣传，营造氛围    大赛组委会要求各校通过打横幅、写站牌、宣传栏张贴通知和方案、校广播室广播、校网站公示等方式进行大力宣传，使大赛活动深入人心，营造了良好氛围。     三、强化辅导，规范到位    各校在开展活动过程中，严格按照xx区第三届汉字听写大赛的具体要求，购买了《通用规范汉字字典》《现代汉语词典》（第六版）《通用规范汉字表》等参考书目，分发给学

3、生自学、练习，同时还专门安排两名语文骨干教师利用课余时间对参赛选手进行辅导。另外在开展活动过程中各校还采取多项措施与学校教育教学有机融合、相互促进，比如在校级比赛中要求比赛内容既能体现中华传统文化，又能贴近初中教材，为学生所熟悉，增加了学生积累，提高了学生能力。    四、表彰激励，巩固提高    组委会对进入决赛的五名学生、2名优秀指导教师和个人成绩前3名的选手给予了表彰，颁发了获奖证书和奖品。并对今后继续开展校级比赛活动提出了具体要求，以不断巩固本次活动的成果。    总之，通过开展本次汉字听写大赛

4、活动，我们收获颇丰，归纳起来主要有以下几点：    1.促进了广大师生对提高语言文字应用能力、弘扬优秀传统文化、全面实施素质教育的重要意义的认识。    2.进一步调动了教师的教学积极性，促进了学生汉字书写水平的提高，引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，规范地书写汉字。    3.通过比赛活动，使学生体会到了学习所带来的快乐xx初级中学