小学教师资格考试《教育教学知识与能力》押题练习试卷D卷 附答案（新版）.doc

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1、小学教师资格考试《教育教学知识与能力》押题练习试卷D卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价2、教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。A.剩余产品的出现B.有了国家C.学校的产生D.

2、创造了文字3、在所要学习的新材料表现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观点之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。A.先行组织者B.认知结构C.比较性组织者D.固定点4、在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）。A.学校　　B.少年宫　　C.同学　　D.社会5、一般认为，教育学成为一门独立学科的标志（）。A、卢梭的《爱弥儿》B、斯宾塞的《教育论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、夸美纽斯的《大教学论》6、按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于（）。A.理想的课程B.正式的课程C.领略的课程第8页共8页D.

3、运作的课程7、关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是（）。A.对课堂教学不可或缺B.可完全取代传统教学手段C.对课堂教学起辅助作用D.必然能提高课堂教学效率8、小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图像感知能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习学习潜力。这种评价属于（）。A.相对性评价B.绝对性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价9、学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（）。A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程10、学生在课前借助网络

4、平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论，合作探究，这种新型教学组织行为称为（）。A.在线课堂B.网络课堂C.虚拟课堂D.翻转课堂11、泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。A.工作分析模式B.任务分析模式C.目标模式D.过程模式12、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为（）。A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学13、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。A.1904年B.1922

5、年C.1949年D.1986年14、教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（）。A.间接性B.概括性第8页共8页C.理解性D.整体性15、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。A.生理需要　　B.安全需要　　C.归属和爱的需要　　D.自我实现的需要16、提出“泛智”教育思想，探讨把一切事物教给一切人的全部艺术，的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫17、小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（）。A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程18、根据教学任务的要求，在校内

6、或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（）。A.实验法　　B.演示法　　C.读书指导法　　D.实习作业法19、小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于（）。A.直接近景性动机B.直接远景性动机C.间接远景性动机D.间接近景性动机20、当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。A．查找传染病源B．救治传染病人C．切断传授途径D．保护易感人群二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述沟通在学校管理中的

7、作用。第8页共8页2、教师课外辅导应注意的问题是什么？3、简述我国小学教育目的确立的依据。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、南京市二十四中的班主任史老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望(只要是合理的)。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自植一棵树。植树节这一天，史老师帮助这个同学实现了愿望，而且使全班同学度过了愉快的一天。(1)选择一个纪念日，设计一个有特色的班级活动方案。(2)运用相关原理分析上述案例。2、开学不久,班主任贾老师发现明同学不喜欢学习,上课不认真听讲,经常做小动作,不按时完成作业。贾老师经过一段时间的了

8、解,发现明然有不少缺点,但也有优点,需要肯定和鼓励。于是,贾老师找他谈话说:“你