小学教师资格《教育教学知识与能力》过关练习试题B卷 含答案(新版).doc

小学教师资格《教育教学知识与能力》过关练习试题B卷 含答案(新版).doc

ID:56007792

大小:130.50 KB

页数:7页

时间:2020-03-15

小学教师资格《教育教学知识与能力》过关练习试题B卷 含答案(新版).doc_第1页
小学教师资格《教育教学知识与能力》过关练习试题B卷 含答案(新版).doc_第2页
小学教师资格《教育教学知识与能力》过关练习试题B卷 含答案(新版).doc_第3页
小学教师资格《教育教学知识与能力》过关练习试题B卷 含答案(新版).doc_第4页
小学教师资格《教育教学知识与能力》过关练习试题B卷 含答案(新版).doc_第5页
资源描述:

《小学教师资格《教育教学知识与能力》过关练习试题B卷 含答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小学教师资格《教育教学知识与能力》过关练习试题B卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用()。A、知觉整体性B、知觉选择性c、知觉理解性D、知觉恒常性2、以评价对象自身的状况作为参照标准,对其在不

2、同时期的进步程度进行评定。这种评价属于()。A.绝对评价B.相对评价C.总结性评价D.个体差异评价3、编写小学教科书的直接依据是()。A、课程标准B、课程目标C、课程方案D、课程计划4、最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程命题的学者是()。A、夸美纽斯B、斯宾塞C、杜威D、博比特5、阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择()。A、比较难的任务B、非常难的任务;C、非常容易的任务D、难度适中的任务。6、“-把钥匙开一把锁”体现的德育原则是()。A.理论联系实际B.长善救失第7页

3、共7页C.教育影响的一致性制D.因材施教7、下列策略中不属于精细加工策略的是(  )。A.举例B.类比C.提问D.画线8、为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.元认知策略9、自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是()。A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.班级授课制10、学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()。A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程11、课程的文本一

4、般表现为()A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程目标、课程实施C、课程目标、课程实施、课程评价D、课程主体、课程任务、课程标准12、维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是()。A.文化层面B.系统层面C.技术层面D.规范层面13、打破学科界限,在某些学科之间加强联系,这种方式编的课程为()。A、综合课程B、广域课程C、相关课程D、核心课程14、进行教学评价时,应当考虑评价活动占课堂整体()的比例。要注重评价的实际效果,要避免使用过于烦琐的评价程序,占用

5、过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。A.教学目标B.教学内容第7页共7页C.教学时间D.教学重点15、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》16、小学德育基本途径是()。A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作17、用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是()。A.物质交流法B.评语激励法C.精神激励法D.信息激励法18、初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏泊尔的相关理论,驱动许

6、明行为的是()。A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.成就内驱力19、体现家国对学校的统一要求,作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是()。A.题型计划B.课程标准C.教学大纲D.教学目标20、研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述影响个体发展的主要因素。2、简述我国小学管理的基本方法。第7页共7页3、简述班主任应具备的基本条件。四、材料分析(本大题共2小题,

7、每小题20分,共40分)1、唐老师布置学生回家用泥巴做手工,要求留意制作的过程和感受,给作文累计素材。不就,小强的爸爸就气势汹汹来找唐老师,质问唐老师为什么小强一回家就玩泥巴,不学习。唐老师就将小强的作文读给家长听。作文中提到小强曾经做过一个坦克模型,但是他爸爸非常生气,就一脚给踩坏了。家长听完小强的作文,表示理解了孩子的行为。(1)评析唐老师与家长的沟通方法。(2)试述家校合作,应遵守的基本要求。2、初三学生晓辉近期很苦恼,常常感觉自己不能很好地控制自己的情绪。他觉得自己的情绪。来得快,变得也快。在学校,取得

8、好成绩时就非常高兴。遇到一点挫折又极度苦恼:与同学交往经常为一点小事发脾气,导致同学关系紧张,回到家里,只要父母过问他的学习,他就很抵触:我这么大了,还要你们管。因此,与父母的关系也不合。他想改变这一切,可是每次出现状况时,老毛病就再次发作,他非常恨自己,每次发了脾气都后悔莫及,他不知道该怎么办。(1)材料中晓辉的表现反映了他情绪发展的哪些特点?(2)作为教师,请你针对晓辉的的问题提出

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。