2013教师资格考试真题.doc

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1、2013教师资格《小学教育知识与能力》真题及答案　　一、单选题　　1.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是　　A.结构主义学习理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.联结主义学习理论　　1.【答案】B。　　2.中国最早的学校教育形态出现在()。　　A.西周B.春秋战国C.夏朝D.殷商　　2.【答案】C。　　3.“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即()　　A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习效果　　3.【答案】D。　　

2、4.小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是()。　　A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略　　4.【答案】C。　　5.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()　　A.杨贤江B.徐特立C.蔡元培D.陶行知　　5.【答案】C。　　6.小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有()。　　A.依赖性B.向师性C.接受性D.可塑性　　6.【答案】B。　　7.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是()　　A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应　　

3、7.【答案】B。　　8.发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育()　　A.124B.134C.123D.234　　8.【答案】C。　　9.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是()。　　A.班级教学B.分组教学C.复式教学D.个别教学　　9.【答案】A。　　10.“是故学而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自()。　　A.大学B.论语C.学记D.孟子　　10.【答案】C。　　11.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()

4、。　　A.布鲁姆B.奥苏贝尔C.杜威D.布鲁纳　　11.【答案】A。　　12.在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是()　　A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.甄别性评价　　12.【答案】A。　　13.儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是()　　A.注意B.感知觉C.思维D.记忆　　13.【答案】B。　　14.编写小学教科书的直接依据是()　　A.课程标准B.课程目标C.课程方案D.课程计划　　14.【答案】A。　　15.目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于()　

5、　A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.融合课程　　15.【答案】C。　　16.通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是()　　A.作品分析B.文献分析C.行为分析D.调查分析　　16.【答案】A。　　17.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指个体身心发展具有()　　A.阶段性B.互补性C.不平衡性D.差异性　　17.【答案】D。　　18.一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其()　　A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识　　18.【答案】B

6、。　　19.在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为()　　A.挫折现象B.回退现象C.抑制现象D.高原现象　　19.【答案】D。　　20.“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()　　A.培养人的社会实践活动B.使人得以生存的活动　　C.传递社会经验的活动D.保存人类文明的活动20.【答案】C。　　二、简答题　　21.简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观　　(1)学生是发展的人　　(2)学生是独特的人　　(3)学生是具有独立意义的人　　22.简述班主任工作的主要内容　　(1)了解学生　　

7、(2)组织和培养班集体　　(3)建立学生档案　　(4)班会活动　　(5)协调各种教育影响　　(6)操行评定　　(7)班主任工作计划与总结　　23.请看下图，并回答以下问题　　2013教师资格<小学教育知识与能力>真题及答案　　　　(1)图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误?　　(2)你认为小学教师应从哪些方面进行安全教育?　　三、论述题　　24.在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的

8、孩子就问‘老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题，我还能勉强回答，但是有