中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》过关检测试卷 含答案.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》过关检测试卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、学校全面实现教育目的的基本途径是（）。A.班主任工作B.学科教学C.品德教育D.教学管理2、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。A、基础型课程B

2、、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程3、在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐第13页共13页D.赫尔巴特4、“终身化”的教育特征出现在（）。A、古代社会B、文艺复兴后的欧洲C、近代社会D、现代社会5、以下咨询方法中，属于侧重训练行为的方法是（）。A.深入共感B.鼓励表达C.改变认知D.行为契约6、（）是指情境与反应之间联结的加强(或减弱)受反应之后的效果支配。A．准备律B．练习律C．效果律D．泛化律7、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程

3、类型而言，它们属于（）。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程8、体育教师认为又瘦又高的学生跑步一定较快，并在运动会中优先选拔这类学生。该教师的看法属于（）。A．刻板印象B．认知失调第13页共13页C．扇贝效应D．从众心理9、主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（）。A.神学的教育目的论B.教育无目的论c.个人本位的教育目的论D.社会本位的教育目的论10、在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是（）。A、确保学生的独立地位B、维持正常课程秩序C、维护教师的中心地位D、调动学生的积极性

4、11、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（）。A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制12、教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程13、在日常教学过程中教师运用启发性原则，其实质在于（）。A．教师多提问，让学生多回答第13页共13页B．教师少讲，让学生多活动C．教师要讲深、讲透、讲全D．尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性14、小强高考落榜了，他经过认真总

5、结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考，小强这种对待挫折的方式是（）。A.情绪宣泄B.精神升华C.行为补偿D.认知改变15、学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于（）。A有意注意B.无意注意C无意后注意D有以后注意16、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（）。A．班级活动B．文学艺术活动C．群众性活动D．社会公益活动17、当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（）。A．认知模式B．体谅模式C．社会模仿模式D．管理模式第13

6、页共13页18、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症19、设计教学法的提出者是（）。A．杜威B．华虚朋C．伯克赫斯特D．克伯屈20、詹姆士和朗格提出了（）。A.丘脑情绪理论B.情绪的认识一评估说C.情绪的机体知觉理论D.情绪的动机一分化理论21、江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要素，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于

7、（）。A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注自我阶段二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、动机是激励和维持人的行动，并将使行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。第13页共13页2、教育对人发展的作用总是积极的。3、归纳式学习属于自上而下的迁移。4、总的来说，学校课程内容主要是由间接经验构成。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述影响问题解决的主要因素。第13页共13页2、简述动作技能培养的选径。3、影响遗忘的主要因素有哪些?4、简述中学生自我意识发展的

8、一般特征。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）第13页共13页1、一位高中女生接受心理辅导时的自述：进入高三以来，我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习迎接高考的氛围中，时常感觉到心烦意乱，学习成绩也时好时坏，为此整天惴惴不安。我常常想到高考问题，感觉也与以前有所不同。心跳的剧烈程度比以前强很多，身体有种不舒服的躁热，思维不太受控制