中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》综合检测试题C卷 附答案.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》综合检测试题C卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A、《论演说家的教育》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《理想国》2、在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科

2、学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程3、人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（）。A.情绪记忆B.形象记忆第12页共12页C.动作记忆D.情景记忆4、决定教育性质的根本因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式5、小学阶段的教学多使用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。A.主体性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性6、教育和经济的关系，总的来说是（）。A、经济决定教育，教育反作用于经济

3、B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响7、为了更好地因材施教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、相对性评价8、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性第12页共12页B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性9、小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考，小强这种对待挫折的方式是

4、（）。A.情绪宣泄B.精神升华C.行为补偿D.认知改变10、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）A、注意广度B、注意分配C、注意稳定D、注意转移11、人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性12、在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。A.王寅学制B.葵卯C.壬子癸丑第12页共12页D.壬戌学制13、小林诚实、内向

5、、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些描述的是（）。A.性格特征B.能力特征C.气质特征D.认知特征14、苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是（）。A.克鲁普斯卡娅B.加里宁C.马卡连柯D.凯洛夫15、学生兴趣小组的纪律主要属于（）。A.教师促成纪律B.群体促成纪律C.任务促成纪律D.自我促成纪律16、认为新的知识经验是从儿童现有的知识经验中“生长”出来的理论流派是（）。A．人本主义心理学B．认知心理学C．建构主义心理学D．发展心理学17、规刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考，运用多种策略解决问题，这说明

6、他的那种教学能力比较突出？（）。A.教学知识能力B.教学反思能力第12页共12页C.教学监控能力D.教学操作能力18、第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程19、小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其富余意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略20、认知结构迁移理论的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳21、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。A.榜样示范法B.说服教育

7、C.注意分散D.注意转移二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）第12页共12页1、教育对人发展的作用总是积极的。2、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。3、学生知识越多，说明学生能力越强。4、行为改变都是学习的结果。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述发散想维的基本特征。第12页共12页2、简述班主任做好个别教育工作的要求。3、简述促进知识获得和保持的方法。4、简述贯彻长善救失德育原则的基本要求。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意

8、思?”学生