中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题A卷 附解析.doc

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1、中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。A、赫尔巴特B、杜威C、康德D、洛克2、1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是（）。A.安德森B.韦特海默C.乌申斯基D.辛普森3、学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与

2、处分的德育方法属于（）。A说服教育法B品德评价法C榜样示范法D品德陶冶法第13页共13页4、围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课堂类型属于（）。A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.融合课程5、语文课上学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）。A．言语信息学习B．动作技能学习C．智慧技能学习D．认知策略学习6、根据斯金纳的观点，人的膝跳反射属于（）。A．应答性行为B．操作性行为C．联结过程D．观察学习7、当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（）。A学科课程B活动课程C经验课程性D社会课程8、通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率

3、，这叫作（）。A．正强化B．负强化C．惩罚D．消退第13页共13页9、在群众体育，竞技体肓相比，学校体育的突出特点是（）。A.娱乐与竞技性B.普及性与文化性C.教肓性与基础性D.全体性与全面性10、我国的第一部教育专著是（）。A.《大学》B.《春秋》C.《学记》D.《论语》11、形象联想的学习策略属于（）。A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．问题解决策略12、前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。A.《普通教育学》B.《大教学论》C

4、.《民主主义与教育》D.《教育学》13、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳第13页共13页D、维果茨基14、掌握学习是由（）提出的。A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯15、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。A．洛克B．斯宾塞C．赫尔巴特D．杜威16、教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识17、最早把评价引入课程编制过程中的是（）。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳18、初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬，

5、根据奥苏泊尔的相关理论，驱动许明行为的是（）。A、认知内驱力B、附属内驱力第13页共13页C、自我提高内驱力D、成就内驱力19、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法20、学生集体是否有健康的（）是集体成熟的重要标志。A.活动B.集体舆论C.干部队伍D.共同目标21、我国近代教育,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（）。A、明朝末期B、清朝初期C、清朝末期D、民国初期二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、归纳式学习属于自上而下的迁移。2、德育过程的基本矛盾是社会

6、通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。第13页共13页3、操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。4、学习《教育心理学》的目的就是为取得教师资格证。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、在学校德育工作中，运用说服教育法有哪些要求？2、简述促进知识获得和保持的方法。第13页共13页3、简述教师培养学生注意力的方法(1)运用无意注意的规律组织教学。4、班级管理的功能有哪些?四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、初一（2）班学生李小刚对学习毫无兴趣，成绩极差，各科考试很少及格，一次期中数学考试，他

7、一道数学题答不上来，就在试卷上写下了这样一段话：“零分我的好朋友你在慢慢地向我靠近零分你是如此多青难道你把我当着一个无用的人我不是一个无用的人我是人我也有一颗自尊心再见吧零分”数学老师阅卷时，看到这份无标点，别字连篇，字迹潦草的答卷后，非常生气的把李小刚叫到办公室，交给了新任班主任梁老师，梁老师问明情况后，并没有直接训斥李小刚，而是耐心的帮助李小刚在他的“杰作”上加上了标点，改了错别字，重新组织了那段话。零分，我的好朋友，你在慢慢的向我靠近。零分，你如此多情，难道你也把握当作一个无用的人。不，我不是一个无用的人！第13页共13页我是人，我也有一颗自尊心

8、。再见吧，零分！然后，梁老师让李小刚读了这段话，赞叹道：“这是诗，一首很好的诗啊！听到这句话，