中学教师资格考试《综合素质》综合检测试题C卷 附答案（精编）.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前中学教师资格考试《综合素质》综合检测试题C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、我国现行义务教育的法定起始年龄是（）。A．五或六周岁B．六或七周岁C．七或八周岁D．未作规定2

2、、如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明（）。A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定论人发展的最终结果3、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。A．体罚B．变相体罚C．体罚、变相体罚D．体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严4、现代学生观坚持（　　）。A．以人为本B．以教材为本C．以课堂教学为本D．以教师为本5、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是

3、（）。A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性6、下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就?（）。A.血液循环学说B.电磁感应现象C.科学原子论D.细胞学说7、豆腐原产于中国，以它为原材料的菜肴，做法多种多样。“文思豆腐”是将柔软脆弱的豆腐切成毛发相细制作而成，以刀工坚持。下列菜系中，撞长制作“文思豆腐”的是（）。A鲁菜B.苏菜C.粤菜D.徽菜8、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了（）。A.职业知识的

4、差异B.职业理念的差异C.职业能力的差异D.职业认同的差异9、冯老师在做家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责备”。下列对冯老师的做法说法正确的是（）。A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B.不可行，虽重情感交流但回避了问题C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D.可行，体现了严格要求自己，家长至上10、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（）。A.坦克—一战车B.录音机——录音笔C.萝卜——青萝卜D.番茄—一西红柿

5、11、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（）。A.不以分数为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切台作12、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于（）。A.学科课程B.活动课程第4页共4页C.显性课程D.隐形课程13、教师的表率作用主要体现在（　　）。A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅14、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2020）》提出教育公平的重要基础，教育公平的关键是（）。A．机会公平B．

6、过程公平C．结果公平D．起点公平15、教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采取的法律救济途径是（）。A.教师申诉B.刑事诉讼C.申请仲裁D.民事诉讼16、以下句子中，没有动词的使动用法的一句是（）。A．劳其筋骨，饿其体肤B．且庸人尚羞之C．广故数言欲亡，忿恚尉D．晋侯饮赵盾酒17、“日、月、水、山”几个字都是（）字。A．会意B．象形C．形声D．假借18、教师资格的认定程序不包括以下哪一种?（）A.提出申请B.受理C.参加资格考试D.颁发证书19、开展国际营销的企业一旦在某国外市场建立了一套广泛的销售网络并取得销售的显著增长，就应

7、该在国外市场上采取与本国类似的营销策略。因此，在开创初期，或在才建立了销售代表处的国外市场上，需采取与本国不同的营销策略。以下哪项如果为真，则最能支持文中结论?（）A．国外市场与本国市场上的销售网络可以完全相同B．广泛的销售网要优于不发达的销售网C．某些国家的经济比其他国家发展迅速D．比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略20、新学期开学，王老师在点名时，被“肖德彬”这个名字难住了。前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢?彬字虽然能看清但好打印不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当

8、的是（）。A.承诺课后查字典B.当场用手机查询C.立即向学生请教D.借打印不清掩饰21、以下叙述中，错误的是（）。A．应试教育片面强调教育的选拔功能B．考试与素质的