中学教师资格考试《教育知识与能力》过关练习试卷D卷 附答案（精编）.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…中学教师资格考试《教育知识与能力》过关练习试卷D卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、

2、隐性课程2、教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）。A.教学监控能力B.教学操作能力C.教学认知能力D.教学反思能力3、“骑士七技”属于（）。A、学科课程B、综合课程C、选修课程D、隐性课程4、西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭5、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性6、在教学过程中，教育师主导作用发挥的主要标志是（）。A.确保学生的独立地位

3、B.维持正常课程秩序C.维护教师的中心地位D.调动学生的积极性7、旧的的制度下，可能出现新的教育萌芽，新的制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展有（）。A.相对独立论B.历史局限性C.社会制约性D.社会能动性8、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（）。A.直线式B.螺旋式C.分科式D.综合式9、中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是—名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论.当前他的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感B.克服内疚感C.避免

4、孤独感D.建立统一性10、以下不属于教师教学能力的是（）。A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力11、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭12、为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）。A．综合课程B．选修课程C．学科课程D．活动课程13、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。第5页共5页A．洛克B．斯宾塞C．赫尔巴特D．杜威14、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程15、中

5、学生晓涛时而温和,时而暴燥;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（）。A、两极性B、适应性C、复台性D、社会性16、要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。A．获得B．消退C．泛化D．分化17、心理学是研究人的（）的科学。A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律18、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）A、注意广度B、注意分配C、注意稳定D、注意转移19、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于

6、道德的（）水平。A．前习俗B．中习俗C．习俗D．后习俗20、目标评价模式最为关键的步骤是（）。A、确定方法B、确定内容C、确定目标D、确定标准21、学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于（）。A说服教育法B品德评价法C榜样示范法D品德陶冶法二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、知识多少与能力高低成正比。2、在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。3、学习的材料的难度越大，越难以产生迁移。4、知识获得的首要环节是知识直观。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、何谓教学，中学教学有哪几项一

7、般任务？第5页共5页2、简述维果斯基的心理发展理论。3、简述班主任应具备的基本条件。4、学生认知方式的差异表现在哪些方面？四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没

8、有时间写。(1)你认为弗兰克为什么会有上述反应?(2)为了鼓励弗兰克，昆特女士应该怎么做?2、小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，