中学教师资格考试《教育知识与能力》过关练习试卷A卷 含答案(新版).doc

中学教师资格考试《教育知识与能力》过关练习试卷A卷 含答案(新版).doc

ID:56009486

大小:32.50 KB

页数:13页

时间:2020-03-15

中学教师资格考试《教育知识与能力》过关练习试卷A卷 含答案(新版).doc_第1页
中学教师资格考试《教育知识与能力》过关练习试卷A卷 含答案(新版).doc_第2页
中学教师资格考试《教育知识与能力》过关练习试卷A卷 含答案(新版).doc_第3页
中学教师资格考试《教育知识与能力》过关练习试卷A卷 含答案(新版).doc_第4页
中学教师资格考试《教育知识与能力》过关练习试卷A卷 含答案(新版).doc_第5页
资源描述:

《中学教师资格考试《教育知识与能力》过关练习试卷A卷 含答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中学教师资格考试《教育知识与能力》过关练习试卷A卷含答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。A、场依存型教师资格考试B、发散型C、冲动型D、沉思型2、德育过程中,体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原

2、则是()。A.发扬积极因素与克服消极因素相结合B.理论与实践相结合C.集体教育与个别教育相结合D.严格要求与尊重学生相结合3、在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是()。A.复述策略B.精加工策略第13页共13页C.监控策略D.组织策略4、中学生随着身心的迅速发展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当做孩子看待。这提供这说明中学生心里发展具有()。A.平衡性B.独女性C.闭锁性D.动荡性5、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“锱”

3、元素时,向学生们介绍了“锱”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?()A.理论联系实际的原则B.科学性和思想性统一的原则C.启发性原则D.发展性原则6、当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说是()。A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.管理模式7、教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用,这说明教育具有().A、历史性B、阶段性C、社会生产性D、相对独立性第13页共13页8、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道

4、德判断处于()。A.惩罚服从趋向B.相对功利趋向C.寻求认可趋向D.社会契约趋向9、德育过程的基本矛盾是()。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾10、()是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A、信度B、效度C、难度D、区分度11、高三学生小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上理想中的大学,感觉前途无望,根据理性情绪疗法原理,小辉的这种不合理信念属于()。A.主观要求B.相对化C

5、.糟糕至极D.片面化12、教育的根本任务是()。A、传递文化知识B、发展生产力C、发展教育制度第13页共13页D、培养人13、小林诚实内向,谦虚勤奋,且具有亲和力,这些描述说明()。A.性格特征B.能力C.气质D.认知14、初二(5)班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()。A.人际纪律阶段B.自我服务阶段C.自我约束阶段D.相互协调阶段15、初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格,小黄的这种性格特征属于()。A.态度特征B.理解特征C.情绪特征D.意志特征16、陈冬看

6、到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,也考试加倍努力学习,力争职得优异成绩。这种强化属于()。A.直接强化B.间接强化C.自我强化D.内部强化17、艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的速度不是均衡的,呈现的趋势是()。A先慢后快第13页共13页B.匀速加快C.先快后漫D.匀速减漫18、教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()。A、赫尔巴特B、杜威C、康德D、洛克19、学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展到()。A.服从阶段B.依从阶段C.认同阶段D.内化

7、阶段20、皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该()。A鼓励合作学习B.给予积极期望C.提出纪律要求D.引导发现学习21、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和()。A.班级活动B.文学艺术活动C.群众性活动D.社会公益活动二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)第13页共13页1、学生学习了知识以后,思想品德自然会随之提高。2、自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。3、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。4、学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)

8、1、简述气质与性格的关系。第13页共13页2、简述贯彻教育影响一致性与连贯性德育原则的基本要求。3、建构主义学习理论的基本观点有哪些?4、简述激发与维持内在学习动机的措施。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、材料:下面是有关中

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。