中学教师资格考试《教育知识与能力》自我检测试卷 附答案（新版）.doc

《中学教师资格考试《教育知识与能力》自我检测试卷 附答案（新版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学教师资格考试《教育知识与能力》自我检测试卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型2、罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的人

2、格特点B.教师的教学水平C.教师对学生的期望D.教师的威信3、教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识第12页共12页4、通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，这叫作（）。A．正强化B．负强化C．惩罚D．消退5、对教育结构的变化具有制约作用的是（）。A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平6、中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当孩子看待。这说明中学生心理发展具有（）。A、平衡性

3、B、独立性C、闭锁性D、动荡性7、心理起源说认为教育起源于（）。A.劳动B.模仿C.学习D.本能8、教育的根本任务是（）。A、传递文化知识B、发展生产力C、发展教育制度第12页共12页D、培养人9、迁移的实质是（）。A、新旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组10、在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特11、有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?（）。A.政治功能B

4、.经济功能C.文化功能D.生态功能12、中学生晓华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组。他们为了在大赛中表现出色，达成了共识：牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况，小组成员遵循的纪律属于（）。A.教师促成B.群体促成C.任务促成D.自我促成13、以下心理现象中，属于学习的是（）。A．虫子飞进眼睛时，不停地眨眼第12页共12页B．鹦鹉学舌C．小明经常上课走神D．喝完咖啡后精神好多了14、掌握学习是由（）提出的。A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯

5、15、班杜拉总结的学习过程的四个环节是（）。A．注意——再现——模仿——练习B．注意——保持——再现——动机C．观察一一模仿——练习——巩固D．观察——练习——保持——动机16、提出“离差智商”概念的心理学家是（）。A.比奈B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿17、人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性18、李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的

6、热情。这主要反映了他具有很高的教学（）。第12页共12页A.认知能力B.监控能力C.操作能力D.效能感19、在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）。A.个人本位论和社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论20、按照学习性质，奥苏贝尔将学习分为（）。A．动物学习、人类学习和机器学习B．接受学习和发现学习、机械学习和有意义学习C．内隐学习和外显学习D．知识学习、技能学习和行为规范学习21、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是

7、否有目的的培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。第12页共12页2、全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。3、学习动机与学习效果成正比。4、教育在人的身心发展中起决定性作用。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、学生认知方式的差异表现在哪些方面？2、影响遗忘的主要因素有哪些?第12页共12页3、简述贯彻教育影响一致性与连贯性德育原则的

8、基本要求。4、简述增进师生沟通的心理学原则。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说再也不写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没