中学教师资格《综合素质（中学）》过关练习试题B卷 含答案（新版）.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前中学教师资格《综合素质（中学）》过关练习试题B卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下列叙述正确的是（）。A.所有地图的方向判别的方法都是“上北下南.左西右东”B.我国湖

2、南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图.是我国最早的地图C.在地图上.山地的标高为相对高度D.地图种类很多.一般分为自然地图和社会经济地图2、关于计算机“防火墙”的表述，正确的一项是（）。A．它是在网络服务器所在的机房中建立的一堵用于防火的墙B．它用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问C．它不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录D．它可以通过在域名服务器中设置参数实现3、教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。A.安全保护工作B.思想道

3、德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识4、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件5、某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法（）。A.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，未能平等对待所有学生6、下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解不正确的是（）。A.若能内正其心外修其行，则必能表里如一B.不能内正其心外

4、修其行，则不能表里如一C.若能表里如一，则必能内正其心外修其行D.若想表里如一，就必须内正其心外修其行7、17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍，该校做法（）。A.合法，学校可以取消江某学籍B.合法，学校有处罚学生的权利C.不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍D.不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍8、规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是（）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》D.《学校管理规程》9、保险公司X正在考虑发行一种

5、新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此，X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?(　　)A.吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客B.仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险C.在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务D.仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险10、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班

6、主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是（）。A．李某B．张某C．学校D．李某和学校11、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A．《宪法》和《教育法》B．《宪法》和《未成年人保护法》C．《宪法》和《预防未成年人犯罪法》D．《教育法》和《未成年人保护法》12、下列对《资治通鉴》的表述不正确的是（）。第6页共6页A．总结了许多治国经验供封建统治者借鉴B．书中按年月顺序叙述了从战国到五代1420多年的

7、历史C．是北宋史学家司马光主编的我国第一部纪传体史书D．对研究中国古代历史有重要的参考价值13、依据《中华人民共和国未成年人保护法》.对未成年人的杜会保护不包括（）。A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责.抚养未成年人D.任何人不得在中小教室吸烟14、为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。A.自主学习、探究学习、合作学习B.自主学习、探究学习、发现学习C.创新学习、探究学习、合作学习D.创新学习、发现学习、意义学习15、下列节气不在夏季的是（）。A.惊蛰B.芒

8、种C.夏至D.小满16、在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（）。A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．夸美纽斯17、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。