中学教师资格《综合素质（中学）》考前练习试题D卷 附答案（新版）.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前中学教师资格《综合素质（中学）》考前练习试题D卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、国家实行（　　）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良

2、好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A．教师资格B．教师竞聘上岗C．教师选拔D．教师淘汰2、某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是（）。A．教育行政机关B．纪检部门C．公安机关D．物价部门3、教师专业情意发展成熟的标志是教师的（　　）。A．专业理想B．专业情操C．专业性向D．专业自我4、初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1

3、”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为89分。王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好，这1分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括（）。A.阶段的特殊性B.任务的特殊性C.对象的特殊性D.工具的特殊性5、某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是（）。A.教育教学权B.控告检举权C.民主管理权D.培训进修权6、下列作品中被誉为“秋思之祖”的是（）。A．《静夜思》B．《天净沙•秋思》C．《山居秋暝》D．《水调歌头•明月几时有》7、我国农历以干

4、支纪年，公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）。A.农历丁巳年B.农历戊午年C.农历丙寅年D.农历辛亥年8、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（）。A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿9、李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王、吴、李、刘四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部条件。(1)四位男士中，仅有三人是高个子，仅有两人是博士，仅有一人相貌英俊。(2)王和吴都是博士。(3)刘和李身高相同。(4)每位男士都至少符合一个条件。(

5、5)李和王并非都是高个子。请问谁符合李娜要求的全部条件?(　　)A.刘B.李C.吴D.王10、贞德是法国历史上著名的民族英雄,被后人赞项为“圣女”,她曾率领法国军队对抗外国入侵,并多次打败侵略者,事迹发生的时期是（）。A.普法战争时期B.英法百年战争时期C.第一次世界大战时期第4页共4页D.欧洲三十年战争时期11、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A．师生关系就是父子关系B．师生关系基本等同于父子关系C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D．教师对学生既有像父母一样的关

6、爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱12、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（）。A.坦克—一战车B.录音机——录音笔C.萝卜——青萝卜D.番茄—一西红柿13、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（）分设重点班和非重点班。A．可以B．不得C．应当D．自行决定14、某地区教育行政部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办,并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法（）。A.合法,有利于促进学校本身的内涵发展B.合法,有利于实现优质教育资源的均衡共享C.

7、不合法,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质D.不合法,不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求15、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是（）。A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源16、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，这句话运用了（）的修辞手法。A．暗喻B．明喻C．通感D．借喻17、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性18、李老师就校务

8、公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题19、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。A.业务水平B.工作态度C.工作成绩D.工作年限20、从根本上说，教师的教育威信来自于（）。A.教师高尚的教育人格B.社