浅谈如何增强小学社会实践活动的实效性.doc

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1、浅谈如何增强小学社会实践活动的实效性宁陕县华严小学雷仕瑛摘要：在小学生中广泛开展社会实践活动是培养小学生正确观察社会、认识社会、适应社会生活各项能力不可或缺的形式。要按照实事求是、因地制宜，统筹整合，安全第一，以及遵循学生身心发展的原则，选择相应的策略，有序高效地进行指导，以增强小学社会实践活动的实效性。要加强引导，选择合适主题；要创新形式，促进和谐发展，要科学评价，增强参与欲望。要牢牢把握住社会实践活动的“实践性”和“教育性”特点，选择合适的方法和手段来组织开展，就会促使小学社会实践活动发挥应有的教育功能

2、。关键词：社会实践活动实效性学科渗透确定主题创新形式增强欲望科学评价和谐发展在小学生中广泛开展社会实践活动是培养小学生正确观察社会、认识社会、适应社会生活各项能力不可或缺的形式。小学生认识的一些常见的社会事物、社会现象都源于社会，只有让学生走出学校，通过丰富多彩的社会实践活动，才能深入地观察、认识和了解社会，也只有让学生亲身参加社会实践，才能在实践中验证和运用所学的社会知识，增强适应社会的能力。因此，小学社会实践活动必须增强实效性，才能收到良好的效果。社会实践活动强调学生是活动的主体，要通过学生自主参与社会

3、实践活动获得直接经验。但这并不意味着不需要教师的指导，没有教师的指导，再好的实践活动也很难达到预期的效果。因此，教师的有效指导是促使社会实践活动成功实施的基本条件。这就要求教师按照实事求是、因地制宜，统筹整合，安全第一，以及遵循学生身心发展的原则，选择相应的策略，有序高效地进行指导，以增强小学社会实践活动的实效性，让学生在文明健康的道德实践活动中体验并享受成功，理解和思考人生，进而迸发智慧、净化心灵，升腾理想、完善人格，促使他们学会关爱、学会进取、学会公平、学会正义、学会诚实、学会宽恕、学会守信、学会同情、

4、学会礼貌、学会创新。一、加强引导，选择合适主题社会实践活动作为一门经验性课程，没有传统的教材为依托，再加上小学生年龄小，在初次接触这门课程时，根本不知道如何选题，应该选什么题？这就需要教师在活动中精心培养学生的选题能力。1.引导学生从多方面寻找活动主题。社会实践活动中，常常会有一些学生觉得没有研究的问题或没有自己想参与的活动主题，这是很正常的，但又是必须引起我们注意的大问题。这就像学科教学时教师要千方百计激发学生对所学知识感兴趣一样，社会实践活动中教师也必须想方设法激发学生的问题意识和参与实践活动的兴趣，鼓

5、励学生在自己所处的村落、社会和学习生活、学校生活、家庭生活中留心观察，用心体会，细心辨析，从丰富多彩的日常生活中不断寻找自己感兴趣的研究专题或活动主题。可以通过开设有关活动选题的讲座、组织学生参观访问、与学生家长讨论、启发学生寻找有价值的研究问题等活动，引导学生从多方面去发现和寻找活动主题。如《科学》、《健康教育》等教材中涉及与实践活动有联系的内容；学生日常生活中自己特别感兴趣的实践活动内容；学校、村落、家庭生活中人们已习以为常而不易被学生发现的生活问题。让学生通过收集家乡的地理环境、风土人情、历史文化、社

6、会环境、经济特色、当地名人等资料，激发学生兴趣，调动学生参与实践的积极性，增强学生对家乡的认识和热爱。由于学生参与实践调查的对象就是自己生活成长的场景，涉及到的是自己身边的人和事，所以学生身临其境，有真情实感，就能很认真地选择活动主题。2.引导学生精心呵护灵感。学生思维活跃，喜欢异想天开，有时候会产生一些新奇的想法。老师对学生在活动中的突发奇想，哪怕它是幼稚可笑的，也要精心呵护。如“交通安全伴我行”这个主题活动中,孩子们提出许多感兴趣的活动内容,如有的想去认识交通标志，有的要创作交通童谣，有的要到马路上当一

7、天“小交警”,对于当交通警察这个大胆的想法老师首先给予了“敢于走出校园，进行自主尝试”的肯定，引导孩子们发表各自的看法，让孩子们明白要去当一日交通警察要进行必要的岗前培训，才能使体验更具实效。二、创新形式，促进和谐发展组织开展社会实践活动就是要充分利用社会、家庭和自然资源的教育功能，让学生走出课堂，走出学校，融入社会大环境去关注社会生活、生产和大自然，通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料、制作标本等形式，使课内与课外相结合，学习与活动相结合，校内与校外相结合，从而建立起小学社会实践活动的长效机制。1.

8、发挥个性特点，深化活动主题。在新的教育形势下，要求教师不仅具有先进的教育观念、教育思想，而且还要有多样的教学方式。在活动中要激发每一个学生的学习兴趣，尊重每一个学生的学习个性，满足每一名学生探究、获得认可和欣赏、承担责任的需要等。如在开展《感谢父母养育之恩》、《家乡水资源污染探源》调查活动中，我给学生定了多个活动目标，让学生自主选择，学生也可在调查中发现问题，自定活动目标，既可以达到预期目标，也可以通过调查的深入