对工程管理专业的认识报告.doc

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1、我对工程管理专业的认识报告11工程管理1班赵瑞现代社会是个多元化的时代,出现很多新兴的专业,其中工程管理专业就是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。其培养目标是培养适应21世纪国际国内经济建设发展需求,具备工程技术、管理学、经济学及法律知识,能运用现代管理理论方法,在国际国内工程建设领域中,从事投资决策、工程项目建设管理、工程项目监理,政府部门宏观调控管理的应用型复合型人才。工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段,具备从事工程项目管理的基本能力,能在国内外工程

2、建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。工程管理专业主要为建筑业、房地产业培养具有专业技术基础的管理型人才。当前,我国已进入现代化发展的中前期,各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务极为繁重。我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇,对建筑类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。工程管理专业的学科教育是在管理工程专业、涉外建筑工程营造与管理专业、国际工程专业、房地产经营

3、管理专业以及其他相关专业教育的基础之上逐渐发展形成的。下面就工程管理专业的培养目标、培养要求等来说明我对工程管理专业的认识体会。一、培养目标本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。二、培养要求本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识,接受工程项目管理方面的基本训练:具备从事工程项目管理的基本能力。在我看来,专修工程管理专业的学生应获得以下几方面的知识和能力:①掌握工程管理的基本理

4、论和方法;②掌握投资经济的基本理论和基本知识;③熟悉土木工程技术知识;④熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;⑤具有运用计算机辅助解决管理问题的能力;⑥具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力;⑦掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力;一般的,工程管理专业修业年限是四年。不过,有些大学里的工程管理专业修业年限为五年;修业年限为五年的学生,我觉得还应掌握进行国际工程项目管理所必需的相关商务知识(如国际工程合同与合同条件、外贸、金融、法律及保险等),具有较强的外语能力。三、主干学科:管理学、土木工

5、程精品文档交流四、主要课程管理学、微观经济学、概率论与应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、组织行为学、市场营销、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、房地产开发与经营、工程项目融资、土木工程概论、工程力学、土木工程测量与工程结构、混凝土与砌体结构。工程管理的就业方向很广泛,能够涉及到建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作,就业前景很光明。这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍。从银行证券到酒店宾馆,从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的

6、人才,因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。该专业就业领域所涉及到的工作是:综合系统地运用管理、建筑、经济、法律等基本知识,侧重于工程建筑、施工管理以及房地产经营开发,并熟悉我国相关的方针、政策和法规,进行企业工程开发建设项目的经营和管理。从事工程管理工作,面临很多问题,在我看来,当前工程管理工作应解决的问题主要有:(1)规范业主行为,是“三制”良性发展的先决条件,是工程建设项目实施的必要条件。(2)工程管理人员要加强合同法、招投标法等法律法规的学习,依法对合同进行管理。(3)高度重视并加强对工程建设承包合同的深入学

7、习和研究,这个合同是工程管理工作开展的重要依据。(4)加强对分包单位资质的审核,严禁转包。我认为,应该从以下几个方面进行管理:  ①严格执行工程管理程序,填写“分包单位资格报审表”,并请业主进行认定。②总承包商承担分包商的责任并对业主负责,工程报验由总承包商组织并填写相应监理表格,报请监理验收,监理一般不宜对分包商直接发布指令。③监理要加强对分包商现场情况的检查,做到对分包商有效控制。④不许承包商对工程进行转包,严禁分包商再次分包。(5)施工表格要规范化、统一化。目前,建筑行业都有自己的不同的表格,各地区又有各地区的表

8、格。建筑市场应有一套统一的施工表格,并应有一套与之相配套的施工建筑应用软件,正如同财务软件一样,能够使承包商及时上报,监理单位及时核定、整理,并向建设单位报告,并能与工程建设其他部门紧密联系。 (6)承包商应加强在建筑工程管理知识方面的学习,提高承包商对工程质量、安全、等方面的认识,懂得工程管理程序与要求等,便于工程项目的实施。(

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