人音版四年级下册《森林的歌声》导学案

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1、人音版四年级下册《森林的歌声》导学案人音版四年级下册《森林的歌声》导学案教学目标：让学生通过《森林的歌声》听辨各种小动物的叫声，体验音乐的描绘功能，并尝试用各种表现方法与手段为音乐编创活动，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点：在欣赏《森林的歌声》过程中，通过各种活动，记忆各段主题的曲调及顺序，提高对音乐的记忆能力。教学难点：培养学生在体验音乐、感受音乐中尝试用各种表现方法与手段为音乐编创活动。教学准备：竹笛、头饰、彩纸、勾线笔打击乐器教学过程：一、导入1、谈话初次和小朋友一起上，老师心里非常的激动，决定用竹笛给大家表演个节目！还想请几位小朋友为老师伴奏，谁愿

2、意？请给我们点掌声吧！2、师生表演竹笛演奏《森林的歌声》3、介绍竹笛听了这段音乐，你的心情怎么样？快乐，欢快，活泼。二、初听乐曲（无反复）1、导入：老师也非常开心，决定带你们去一个地方，让我们快乐出发吧！2、我们仿佛到了哪里？在森林里你都听到了哪些歌声？三、模仿动物叫声及动作1、认识小动物（1）白腹秧鸡是啊，森林里有那么多的歌声，你听！这又是谁在歌唱呢？原是白腹秧鸡！它又叫苦恶鸟，总是“苦哦苦哦”地叫着，谁能模仿一下它的歌声？（2）腹斑蛙还有更特别的歌声呢？（播放）它叫腹斑蛙，谁能模仿一下。2、有节奏地模仿小朋友的模仿能力可真强呀！你们能不能让它们的歌声更有节

3、奏呢？苦哦0

4、苦哦0

5、给给给给

6、给0

7、苦哦0

8、苦哦0

9、给给给给

10、给0

11、四、认识主奏乐器1、大家的歌声可真动听！有三位演奏家也情不自禁地拿起自己心爱的乐器演奏了起。让我们快见个面吧！2、认识主奏乐器竹笛，是我们中国土生土长的吹奏乐器，到今天至少已经七千多岁了！小提琴：它被誉为西方乐器的乐器之后，有四根弦，左手持琴，把琴固定在脖子上，右手持弓演奏，属于拉弦乐器。吉他：它属于西洋乐器中的弹拨乐器，一般有六根弦。左手持琴，右手拨弦，属于弹拨乐器。五、聆听主题一1、导入：和演奏家们见过面了，你能从音乐中听辨出它们吗？让我们先听听第一个主题。2、第一次聆听（竹笛演奏）3、

12、第二次聆听（小提琴演奏）4、说感受。、模唱、模奏（1）跟琴模唱，模奏小提琴。（2）跟竹笛模唱，模奏竹笛。六、聆听主题二1、导入大家演奏的真是太动听了，小动物们也听得入迷了，接着它们又会干什么呢？又是由什么乐器奏出的呢？让我们一起听听第二个主题！2、第一次聆听（吉他演奏）（1）是什么乐器主奏的？（吉他）（2）主题二与主题一的情绪一样吗？（主题一更跳跃、欢快一些，主题二稍抒情一些。）（3）森林里的小动物仿佛在做什么呀！（4）模唱。那快拿起你的吉他，用bng轻轻地唱一唱旋律吧。3、第二次聆听（小提琴演奏）（1）导入：小朋友的表现可真棒！小提琴说它还能带着小精灵一起演

13、奏呢，让我们听听！小精灵的歌声又出现在哪里？（每句的句尾）（2）让我们念一念它们的节奏。4、为主题二伴奏（1）白腹秧鸡和腹斑蛙提议说，你们能不能模仿我们的歌声为乐曲伴奏呢？（2）还记得它们的歌声吗？（出示节奏，复习）（3）给音乐伴奏。让我们跟着音乐试一试吧。师指挥。七、聆听主题三1、导入：加入小朋友的伴奏，音乐变得更加动听了，三位演奏家也干脆了个乐器大合奏！快听听主题三吧！2、第一次聆听（1）听了这个主题，你仿佛看到了什么？（2）小动物的情绪也更加怎么样了？（3）邀请歌，师扮演边跳边唱。是啊，整个森林都沸腾了，它们不仅自己快乐地唱着，跳着，还向我们也发出了邀请

14、呢，你听……（师表演）“吧！朋友们！大森林召唤你和我！吧！唱歌吧！唱出你动听的歌声！”（4）学唱邀请歌。让我们也唱唱它们的邀请歌，然后可以去邀请更多的朋友加入到它们的音乐会中。A、跟琴轻声唱歌词。B、加入你的肢体语言，跟音乐有感情地唱词。2、创编歌词（1）小动物们这么热情地邀请我们加入，我们能不能也编一首歌曲回答它们呢？大森林里的小动物说：吧！朋友们，我们可以怎么回答？（啦！大森林！）那让我们和大森林一起做什么呢？它们邀请我们一起唱歌，我们可以邀请它们做什么？（跳舞……）跳出怎么的舞姿呢？（2）学生创编（播放背景音乐）师指导。（3）跟音乐分组展示成果啦！大森林

15、！让我们一起玩耍！啦！跳舞吧！跳出你优美的舞姿！3、分组表演邀请歌与回应歌八、聆听全曲顺序1、导入有了它们热情的邀请，一定会有更多的朋友加入到森林音乐会中，相信音乐会会更加的精彩！现在就让我们仔细聆听各个主题在音乐会中的出场顺序吧！并用你的手势表示。请小朋友仔细听，看谁第一个听出是主题几在演奏。2、你们听出各主题的出场顺序了吗？（1笛2提1提2提3合1笛）（反复一遍）3、小动物的歌声出现在哪里呢？（集中在开头、结尾、间奏）有时候也穿插在各主题中。九、揭题1、刚才，我们欣赏了森林里的一场音乐会，谁为这场音乐会取个名字？2、作曲家也给它取了个名字！它叫《森林的歌声

16、》。3、介绍《森林狂想曲》它选自于专辑