《举办寿光市第十三届中小学电脑制作活动》.doc

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1、各初中小学：现原文转发市电教馆《举办寿光市第十三届中小学电脑制作活动》的通知如下：   经研究，决定于近期举办寿光市第十三届中小学电脑制作活动。现将有关活动要求通知如下：   一、活动的指导思想   丰富中小学生学习生活；重在过程、重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。   二、活动内容   小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页   初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页   高中组：艺术设计、电脑动画、网页、程序设计   若全国再增加新项目将会及时下发通知。   三、参加人员   全市高中、初中、小学的在校学生。   四、活动要求及时间安排   各单位结合往

2、年大赛经验，认真做好电脑作品的创作和开发工作。创作时可参考以下材料：2008至2011年全国中小学电脑制作优秀作品集锦(全国一、二等奖)，望广大教师在指导学生创作电脑作品时认真学习全国优秀作品，位置：ftp://172.17.1.99下第九届、第十届、第十一届、第十二届电脑制作活动优秀作品集锦。各单位电教中心主任作好以下时间安排：查看往届全国获奖作品时间：集中时间为9月25日前，查看并研究剖析作品贯穿整个活动过程中；作品创意征集时间：10月10日前；作品创作具体人员分工时间：10月15日前；电脑作品第一次调度时间：10月30日前；电脑作品第二次调度时间：11月20日前。   电教馆会在1

3、0月初安排全市电脑制作活动第一次调度暨作品创作骨干教师培训，了解各单位作品创作情况，选拔全国获奖教师对五大类型作品进行演示讲解，及时解决创作过程中的难题，确保作品质量。   作品的报送截至时间为11月24日上午，报送数量：各乡镇、世纪学校初中5件、小学3件；一中、现代中学、圣都中学、二中、三中各6件，其它市属学校各4件。各单位报送作品时，要将所有参赛作品（镇街道分小学文件夹和初中文件夹）和作品名单(见附件一，转化为excel文件)刻在一张盘上杀好毒后再集中上报电教馆，同时打印一份作品名单加盖公章后上交。   五、注意事项   1、作品名单要准确无误，不能再出现作品创作者、指导教师等姓名改

4、动现象。   2、往届作品成人化现象相对严重，表现学生身边生活、学生的东西比较少。   3、往届获奖作品题材中环保的、学习的、少数民族的比较多。但是表现学习的一般是表现学习不好，反映课业负担较重的东西太多，而积极向上的题材少。其实，学习是一件很快乐的事情，如果从另一个角度去思考，去定位，说不定能开发出更好的作品。往届作品中环保的和学习的题材太多了，有点泛滥了。   4、主题不要太去抓题目，能表现自己身边的东西，生活中的东西。让作品好玩，能带给人愉快，积极向上，给人深刻印象就好了。   5、制作电脑动画要从生动形象的角色设计、丰富的动画语言描述、具有动感的镜头应用、多媒体的效果渲染几个方面

5、去把握，要善于运用动画语言去刻画展示主题，而不是在动画中打出字幕或全部配音。从全国获奖动画作品来看，动画作品的创意和主题是关键。   6、艺术设计与电脑绘画、电脑动画关键是要注意创意、立意、主题表现、色彩搭配。   7、网页要注意作品中题材的新意和素材的原创性，作品原创性、学生自己采集或制作的东西要占到60%。我市历年网页获奖作品较多，望各位老师继续努力，但不要都困在网页这一个类别上。   8、过去，电子报刊是我市、我省的强项，但近两年我市精品较少，要注意报刊主题的选择，立意要新颖且突出，要素不能少，可结合传统报刊来设计，适当增加图片、视频等多媒体素材，注意是学生切身经历的东西。   9

6、、除网页外，其他类型作品中的素材原创性几乎要达到100%。今年，我市小学、初中3件绘画作品在全国获奖，一线美术功底较好的教师已初步得到锻炼和利用，望各单位重视，充分挖掘有潜力的美术教师积极参与到电脑绘画作品创作中来。绘画作品与动画作品一样，关键也是看创意和主题，再看色彩搭配和表现形式等，如果创意、主题、绘画手稿出来了，用上硬件“绘图板”即可完成作画。   六、保障措施   1、加强领导   为加强对本届电脑制作活动的组织领导，各单位要成立专门的电脑制作活动领导小组，制定专门的活动计划和措施，保证在全市比赛中拿大奖，冲击市级以上奖励。   2、任务目标   为确保作品质量，同时，充分发挥我

7、市电脑制作活动全国优秀指导教师作用，今年，要求各单位已在全国电脑制作活动中获全国奖励的21名指导教师每人至少上报一件质量较高的作品参赛。   3、落实待遇   获奖结果纳入年度综合评估和潍坊市教学成果奖评选；对在全国、省、市组织的比赛中获奖的教师和学生根据有关文件和规定给予奖励。   4、成立中心教研组   由在全国获奖的指导教师组成电脑制作活动中心教研组，加强活动的研究、分析、指导和评价工作。寿光市中小学电脑制作活动中心教研组成员