2013-2014学年度第一学期期末调研测试六年级语文试卷.doc

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1、2013—2014学年度第一学期期末调研测试六年级语文试卷题号一、积累与运用二、阅读三、作文书面总分12345(一)(二)得分一、积累与运用（34分）1、汉语拼音（6分）⑴根据拼音，正确、工整地写出汉字。（4分）yèhónglǐnránkěnmèi摇扬()荒()力()切梦()以求⑵下面词的读音是否正确，对打上“√”，错的打“”×。（2分）徘徊(páihuǐ)喘气(chuǎiqì)羡慕(xiànmèng)似乎(sìhū)2.先将下面成语补充完整，然后准确地填在下面一段话中（5分）花天酒地惊天动地（）天（）地昏天

2、黑地有一县官离任，平民送德政匾一块“四大天地”。送行之闹市处，县太爷炫耀自己：“德政匾实在是厚爱本官，愿闻其详。”有人回答：“太爷上任呀（），太爷在任呀（），太爷办事呀（），如今卸任呀（）！”平民一哄而散，县官呆若木鸡。3.判断。你认为对的画上“√”，错的画上“×。（4分）⑴“春秋”也称“岁月”；20岁也可用“弱冠之年”来指代。（）⑵成语故事《运斤成风》的主人公是一个叫石的木匠。后用“运斤成风”来形容威力无比。（）⑶《莲》这篇课文中“其实曰莲子”的意思是：其实，是叫莲子。（）⑷“走马西来欲到天”既写出了边塞离

3、家之远，又展现了西北高原野旷天低的气势。（）4.选择正确答案的序号填在后面括号里。（6分）⑴与“由浅入深”的“深”字解释相同的一项是（）A.深表同情B.影响很深C.交情很深D.这题很深⑵“小牛的重量是小孩的22倍，苜蓿的重量是小孩重量的171倍”这句话中没有使用的说明方法是（  ）　　A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子⑶下列各句中没有语病的一项是（  ）A.关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。B.我们要运用和理解学过的词语。C.今天，六年级（一）班全体同学去看电影。D.小明不但认真学习，而且成绩很好。

4、5.根据课文内容和平时积累填空。（13分）⑴它的威力在我，它的雄风在我，它的精神在我。⑵龚自珍，清末的思想家，文学家。他写的《己亥杂诗》有两首，一首用诗句“我劝天公出重抖擞，不拘一格降人才”表达了的思想，而在另一首中用诗句“，”表达出自己的献身精神。⑶一千多年来使无数读者为之倾倒，被喻为“孤篇横绝全唐”诗是《》，其中描写“江潮连海，月共潮生”壮丽画面的诗句是“_________，________。”⑷自古以来，人们都强调珍惜时间的重要性，有成语；有诗句________；有格言；朱自清的散文《匆匆》，更让我感到

5、。二、阅读。（34分）（一）课内语段阅读（9分）不知道什么时候，云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩桥飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，扑朔迷离……1.按要求写词语。（2分）骤然（近义词）——花团锦簇（含花的词语）——2.读这段话中的第二句（那升腾的……扑朔迷离）⑴这句话写的是。（不超过10个字2分）⑵这句话表达了作者感情。（2分）⑶省略号在这里是的省略；我能仿照上面句式补写一句：（3分）（二）篇章

6、阅读（25分）母爱是一根穿针线⑴母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。⑵她决定给儿子钉一下。⑶儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!⑷屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。⑸可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子

7、，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。⑹她不相信视力下降得这么厉害，再次把线头伸进嘴里润湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。⑺——还是失败。⑻再试……⑼线仍未穿进针眼里。⑽儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，（）与母亲朝夕相处，（）他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。⑾儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居

8、了。⑿妈我来帮你儿子离开电脑只一刹那丝线穿针而过母亲笑纹如花用心为儿子钉起纽扣来像在缝合一个美丽的梦⒀儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1、在第⑽段的括号里加上合适的关联词语。（2分）2、给文章的第⑿自然段加上合适的标点符号。（4分）3、“声誉日隆”的“隆”用音序查字法应先查音序_______，再查音节_