2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》综合练习试卷A卷 附答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》综合练习试卷A卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、陈冬看到自己的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于（）。A、直接强化B、替代强化C

2、、自我强化D、内部强化2、现代学制首先产生于（）。A.亚洲B.欧洲C.北美洲D.南美洲3、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.做笔记策略4、主张教学是促进学生认知结构的形成或改组，而不是刺激—反应联结的形成或改变的教学理论是（）。A．行为主义教学理论B．认知主义教学理论C．情感主义教学理论D．建构主义教学理论5、李老师对自己的教学力十分自信，认加自已能教好学生，这主要反映了他的哪种心理特征（）。A.教学责任感B.教学幸福感C.教学理智感D.教学效能感6、为了更好地因材施教,新学期伊

3、始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、相对性评价7、王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（）。A.无意识记B.有意识记C.无意注意D.有意注意8、高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A、116B、114C、36D、249、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（）。A.班级活动B.文学艺术活动C.群众性活动D.社会公益活动10、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育

4、方法是（）。A.说服教育法B.个人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法11、小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里，然后让小新挑选。小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小新处于（）阶段。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算12、将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表人物是（）。A．奥苏贝尔第5页共5页B．加涅C．托尔曼D．布鲁纳13、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?（）A．气质B．性格C．能力D．动机14、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。A.人口分

5、布B.生产关系C.政治制度D.生产力水平15、在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。其中，正确的是（）。A、学会调适和寻求发展B、学会调节和学会适应C、学会调适和寻求健康D、适应学习和适应社会16、学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移属于（）。A、零迁移B、逆向迁移C、负迁移D、正迁移17、教育学研究的对象是（）。A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律18、一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。A.生产力发转水平B.政治经济制度C.人口数量和质量D.社会意识形态19、班主任

6、工作的出发点和归宿是（）。A.班主任工作的思想B.班主任工作的目的C.班主任工作的内容D.班主任工作的方法20、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（）。A、双轨学制B、单轨学制C、中间型学制D、分支型学制21、教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。2、联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。3、负强化就是惩罚。4、信息进入工作记忆就会

7、持久保存。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、怎样促进迁移的教学?第5页共5页2、简述发散想维的基本特征。3、为什么教肓对人的发展起主导作用？4、简述经验课程的的优点。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、我刚接初二(3)班班主任时,班级风气较差,接手后的第一件事就是组织培养班集体。我是这么做的：第一,和全班同学讨论确定班集体的发展方向,最终确定了近期(两个